音楽の方法誌―練習場面のエスノメソドロジー [単行本]

音楽の方法誌―練習場面のエスノメソドロジー [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書では、リハーサルをフィールドとしたエスノメソドロジー的相互行為分析を試みる。会話分析を応用し、チューニングやひとりで行う練習など多種多様な活動のビデオデータをもとに、音楽がどのように編成されるのかを解明。音楽を、「理論」からではなく、その「日常」のなかで探求する。

• 目次

  第1章　序　論
  　1.1　本書の目標と本章の目的
  　1.2　科学と日常
  　1.3　非専門家と専門家
  　1.4　エスノメソドロジー
  　1.5　本書の目的
  
  第2章　先行研究の検討――練習場面における演奏分析にむけて
  　2.1　本章の目的
  　2.2　先行研究
  　2.3　研究の概観
  　2.4　分　析
  　2.5　議　論
  　2.6　小　括――練習場面における演奏分析にむけて
  
  第3章　技術についての注記――想起としての分析
  　3.1　本章の目的
  　3.2　先行研究
  　3.3　エスノメソドロジー研究における技術
  　3.4　「精巧なリマインダー」としての技術
  　3.5　議　論
  　3.6　小　括
  
  第4章　練習場面におけるエスノメソドロジー（1）――アンサンブルにおける演奏の提案
  　4.1　本章の目的
  　4.2　先行研究
  　4.3　データとトランスクリプト
  　4.4　分　析
  　4.5　議　論
  　4.6　小　括
  
  第5章　練習場面におけるエスノメソドロジー（2）――練習をつうじた説明可能性の編成
  　5.1　本章の目的
  　5.2　先行研究
  　5.3　データとトランスクリプト
  　5.4　分　析
  　5.5　議　論
  　5.6　小　括
  
  第6章　練習場面におけるエスノメソドロジー（3）――相互行為としてのチューニング
  　6.1　本章の目的
  　6.2　先行研究
  　6.3　データとトランスクリプト
  　6.4　分　析
  　6.5　議　論
  　6.6　小　括
  
  第7章　練習場面におけるエスノメソドロジー（4）――ひとりでおこなう練習の理解可能性
  　7.1　本章の目的
  　7.2　先行研究
  　7.3　データとトランスクリプト
  　7.4　分　析
  　7.5　議　論
  　7.6　小　括
  
  第8章　結　論
  　8.1　本章の目的
  　8.2　演奏分析――現象の日常性・言語性・複合性
  　8.3　議　論――演奏分析と会話分析
  　8.4　結　論――日常的観察と科学的観察
  　8.5　課題と展望

• 内容紹介

  本書では、リハーサルをフィールドとしたエスノメソドロジー的相互行為分析を試みる。会話分析を応用し、チューニングやひとりで行う練習など多種多様な活動のビデオデータをもとに、音楽がどのように編成されるのかを解明。
  
  音楽を、「理論」からではなく、その「日常」のなかで探求する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉川 侑輝(ヨシカワ ユウキ)
  １９８９年生まれ。慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程修了、博士（社会学）。現在、立教大学社会学部現代文化学科助教

• 著者について

  吉川　侑輝 (ヨシカワ　ユウキ)
  立教大学社会学部現代文化学科助教

音楽の方法誌―練習場面のエスノメソドロジー [単行本] の商品スペック