子どもたちの命と生きる―大川小学校津波事故を見つめて [全集叢書]

子どもたちの命と生きる―大川小学校津波事故を見つめて の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「学校が子どもの命の最期の場所になってはならない」児童７４名と教職員１０名が犠牲になった大川小の「あの日」から、何を学ぶのか？遺族が涙した、司法の「寄り添い」…１２年目にして語る遺族の手記と、未来へ託すメッセージ。

• 目次

  『子どもたちの命と生きる ― 大川小学校津波事故を見つめて』
  
  　　飯 考行（専修大学法学部教授） 編著
  
  
  【目　次】
  
  ・はじめに
  
  ★第1章　大川小学校津波事故とその後の経過
  
  ◆1　概　観
  
  　1　大川小学校津波事故の悲劇と教訓〔飯　考行〕
  　2　数字で考える大川地区の被害〔会津　泉〕
  
  ◆2　関係者の見方
  
  　1　「震災後」という世界線〔百武信幸〕
  　2　ジャーナリストが見てきた大川小学校〔池上正樹〕
  　3　84人の命を失った失敗の構図，示せなかった市教委と検証委〔加藤順子〕
  　4　大川小学校事故検証委員会への思い〔室崎益輝〕
  　5　やむなき提訴〔吉岡和弘〕
  　6　判決のメッセージ―防災とは，「みんな」を守り，自分を守ること〔米村滋人〕
  
  ★第2章　遺族の思い
  
  ◆1　遺族の手記
  
  　1　教訓にせざるをえない子どもたち〔今野浩行〕
  　2　子どもたちへの思いと手紙〔今野ひとみ〕
  　3　なぜ息子の命は失われたのか〔佐藤和隆〕
  　4　救いになった人との関わりと裁判〔佐藤美広・とも子〕
  　◇コラムとポエム　一市民として思うこと―朝顔の種に出会って〔千葉直美〕
  　5　父親として思うこと〔只野英昭〕
  　6　娘が亡くなった理由は説明できないまま〔中村次男・まゆみ〕
  　7　大川小学校の遺族の一人として〔永沼由美子〕
  　◇コラム　ある原告遺族の葉書
  　8　まん中は子ども〔佐藤敏郎〕
  　9　未来の命を守るために〔平塚真一郎〕
  　10　一様ではない「遺族」の思い〔狩野孝雄〕
  　11　真衣に話したいこと〔鈴木典行〕
  
  ◆2　映画『『生きる』大川小学校  津波裁判を闘った人たち』
  
  　1　遺族が紡いだ映像記録〔寺田和弘〕
  　◇コラム　‌映画『生きる』で語られた言葉から
  　2　映画『生きる』を観て〔吉岡和弘〕
  　◇コラム　鑑賞者の感想より
  　3　映画『生きる』で伝えたいこと〔寺田和弘〕
  
  ★第3章　津波・学校事故を考える
  
  ◆1　大川小学校津波事故を考える
  
  　1　学校管理下での災害や事故・事件から命を守るために〔美谷島邦子〕
  　2　議論の中心は子どもたちのはず〔高橋シズヱ〕
  　3　大川小学校津波被災事件から学ぶべきこと〔小佐井良太〕
  　4　高校生と大川小学校をつなぐ〔森岡　崇〕
  　5　「寄り添う」という言葉が持つ価値と可能性―大学生は大川小学校津波事故から何を学んだのか〔戸田　香〕
  　6　悲しみ，傷つき，対立，祈り，そして育み―紛争解決学の視点から〔石原（長）明子〕
  　7　震災復興と大川小津波事故〔増田　聡〕
  　8　記憶の交差点―震災遺構大川小学校〔山内宏泰〕
  
  ◆2　裁判を考える
  
  　1　訴訟の経緯と意義〔齋藤雅弘〕
  　2　大川小学校事故訴訟高裁判決―被告側弁護士の視点から〔野村　裕〕
  　3　大川小津波裁判から学ぶべき学校防災と事後的不法行為〔鈴木秀洋〕
  　4　控訴審判決を学校防災の「礎」にするために〔土屋明広〕
  　5　学校安全確保のために―組織の強みをどう生かすか〔髙橋　眞〕
  
  ◆3　様々な津波・学校事故を考える
  
  　1　企業防災のあり方を問う―七十七銀行女川支店津波事故〔田村孝行〕
  　2　タイムマシーンがあったなら―日和幼稚園津波事故〔佐藤美香〕
  　3　家族を想いながら生きていく―閖上津波事故〔竹澤さおり〕
  　4　目を離したすきに―大分県立南石垣支援学校事故〔林　香織〕
  　5　いじめで苦しむ子がいなくなることを信じて―川崎いじめ自死事件〔篠原真紀〕
  
  ★第4章　防災の取り組みと地域の営み
  
  ◆1　大川小学校卒業生たちの活動と支援
  
  　1　未来へつなぐ 私たちのふるさと―仲間とともに心を育む「Team大川 未来を拓くネットワーク」の活動〔只野哲也〕
  　2　大川小緊急こどもサポート―「未来へつなぐ子どもたちへの支援」〔佐藤秀明・別所英恵〕
  　3　“映画”で大川を撮る〔佐藤そのみ〕
  
  ◆2　地域住民の活動と支援
  
  　1　大川小で語り部をして思うこと〔三條すみゑ〕
  　2　間垣集落に暮らし続けて〔遠藤仁雄〕
  　3　震災をふり返り明日を想う〔大槻幹夫〕
  　4　仙台から見た大川小学校〔酒井紀之〕
  　5　大川小学校に長く関わってきた人々〔会津　泉〕
  
  ◆3　今後の災害に備えて
  
  　1　大川小学校高裁判決から学ぶ市民の防災〔新福悦郎〕
  　2　大川小学校事故から学ぶ「津波防災教育プログラム」〔徳水博志〕
  　3　津波災害からあらためて学ぶこと―南三陸町立戸倉小学校の事例から〔麻生川敦〕
  　4　津波避難すごろく・ゲームの活用〔永野　海〕
  　5　被災地からオンラインで発信，語り部を通して伝える防災〔黒田典子〕
  　6　あなたも被災者・加害者に？―次の災害・事故に備えるために〔会津　泉〕
  　7　「高台への避難が鉄則」―学校・企業の防災担当の方へ〔髙橋　眞〕
  
  ・・・・・・・・・・・・・・
  
  ＜資料＞仙台高等裁判所判決の骨子
  ＜付録＞石巻・女川震災遺構マップ
  
  ・おわりに
  
  ・主な参考文献、URLなど

• 出版社からのコメント

  わが子の命はなぜ失われたのか、校舎は解体すべきなのか、裁判をして本当によかったか・・・今なお心の揺れる遺族からのメッセージ

• 内容紹介

  ●わが子の命はなぜ失われたか、大川小校舎は解体すべきなのか、裁判をしたことはよかったのだろうか…「あの日」から12年たった今なお心の揺れる遺族からのメッセージ●
  「学校が子どもの命の最期の場所になってはならない」。児童74名と教職員10名が犠牲になった大川小の「あの日」から、何を学ぶのか？　遺族が涙した司法の「寄り添い」…12年目にして語る遺族の手記と、未来へ託すメッセージ。【推薦】尾木直樹（教育評論家）、竹下景子（俳優）、河上正二（法学者）、大谷昭宏（ジャーナリスト）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  飯 考行(イイ タカユキ)
  専修大学法学部教授（法社会学）

• 著者について

  飯 考行 (イイ タカユキ)
  専修大学法学部教授

子どもたちの命と生きる―大川小学校津波事故を見つめて の商品スペック