「令和の日本型学校教育」を体現する学校―個別最適な学びと協働の学びを一体的に育む「奈良の学習法」 [単行本]

「令和の日本型学校教育」を体現する学校―個別最適な学びと協働の学びを一体的に育む「奈良の学習法」 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  奈良の学習法に学ぶ、個別最適な学びの「源流」。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  特別寄稿（個別最適な学びの源流；「奈良の学習法」の「しごと」に学ぶ　ほか）
  第１章　令和の日本型学校教育と「奈良の学習法」（「奈良の学習法」における個別最適な学びと協働的な学び；知・徳・体一体で子どもを育む「奈良の学習法」）
  第２章　「令和の日本型学校教育」を体現する学校の姿（“日記で自分を見つめる”日記を書き続けることで伸びて行く；“日記で自分を見つめる”充実した生活充実した自己を創る　ほか）
  第３章　個別最適な学びと協働的な学びを一体的に育む「奈良の学習法」（「しごと」の学び；「しごと」奈良にリニア（４～６年）　ほか）

• 内容紹介

  奈良の学習法に学ぶ、個別最適な学びの「源流」
  本書の概要
  本書は、奈良女附小における研究開発活動の記録です。在籍する教員たちの選りすぐりの実践から、徹底的に子ども主体の教育を体感できます。さらに「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」とはなにか、「奈良の学習法」をヒントに特別寄稿も掲載しています。現在大きく動きつつある日本の小学校教育の手がかりとなる1冊です。
  
  本書からわかること
  特別寄稿
  「奈良の学習法」の歴史的経緯、実践研究をもとに、「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」と「令和の日本型学校教育」を紐解きます。
  
  上智大学　奈須正裕
  國學院大學　田村学
  埼玉大学　宇佐見香代
  お茶の水女子大　冨士原紀絵
  
  奈良の学習法の最新実践（４８本事例）
  「令和の日本型学校教育」を体現している同校の最新の学習法を掲載しています。奈良女附小の伝統的な「しごと」「けいこ」「なかよし」の実践も紹介され、「生活即学習、学習即生活」の理念を体感することができます。
  
  こんなひとにおすすめ
  個別最適な学びの源流から、個別最適な学びを体感したい。伝統校の実践から、日々の授業のヒントを得たい方におすすめです。

「令和の日本型学校教育」を体現する学校―個別最適な学びと協働の学びを一体的に育む「奈良の学習法」 の商品スペック