日本統治下の台湾・朝鮮と漢文教育(近代東アジア漢文教育の研究〈1〉) [単行本]

日本統治下の台湾・朝鮮と漢文教育(近代東アジア漢文教育の研究〈1〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本の漢文教育は異なる言語・文化をもつ台湾・朝鮮などに何をもたらしたのか？漢字文化圏の近代化から続く漢文教育の諸問題を、漢文教科の特徴から読み解く！

• 目次

  第一部 近代日本の漢文教育
  第一章 漢文教育の近世・近代――道学と考証学 町 泉寿郎
  第二章 近代日本の教育制度と「漢文」――国語科との対照から 平崎真右
  第三章 二松学舎の歴史から見る近代漢文教育の変遷 町 泉寿郎
  第四章 漢文教科書に見る咸宜園関係者の漢詩文採録について――戦前期と現在を比較して 川邉雄大
  第五章 昭和期戦前の漢文環境 菊地隆雄
  第二部 台湾における漢文教育
  第一章 外地の「漢文」教科書について――台湾を例として 川邉雄大
  第二章 台湾総督府発行『漢文教科書』と漢文科設置 白柳弘幸
  第三章 台湾公学校漢文科と本島人教員 白柳弘幸
  第四章 戦前期台湾における日本人漢文教師の足蹟――伊藤賢道を例として 川邉雄大
  第三部 朝鮮における漢文教育
  第一章 韓国における近代的漢学専門高等教育機関と支那哲文学科――服部宇之吉を中心に 朴 暎美
  第二章 日韓併合前後の漢文教育――諸教育令と教科書の内容からの考察 張 三妮・町泉寿郎
  第三章 一九三〇年〈『新編高等朝鮮語及漢文読本』の改編要望件〉について 朴 暎美
  第四部 台湾・朝鮮以外の地域における漢文教育の諸問題
  第一章 伊沢修二の清末中国教育に関する言説と出版活動 張 三妮
  第二章 日本横浜大同学校――その創立年月日をめぐって 中村 聡
  第三章 横浜大同学校における国文教科書編纂 張 三妮

• 内容紹介

  東アジア漢字文化圏に属しつつそれぞれ異なる言語・文化を築いてきた日本と台湾と朝鮮半島は、漢字・漢文、あるいは儒教に関して互いに共通点を持ちつつ、それぞれ相異なる「漢文」の学びの歴史を刻んできた。
  そこで、「漢文」教科・「漢文」教科書に着目して、日本国内と台湾と朝鮮それぞれを比較対照することにより、各地域の漢字・漢文文化の特徴を浮き彫りにする。
  
  日本統治下の漢文教育は、台湾・朝鮮などに何をもたらしたのか？
  漢字文化圏の近代化から続く漢文教育の諸問題を、漢文教科の特徴から読み解く！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  町 泉寿郎(マチ センジュロウ)
  二重学舎大学文学研究科博士課程修了、博士（文学）。現在、二重学舎大学文学部中国文学科教授

• 著者について

  町 泉寿郎 (マチセンジュロウ)
  町 泉寿郎（まち・せんじゅろう）
  
  二松学舎大学文学研究科博士課程修了、博士（文学）。
  現在、二松学舎大学文学部中国文学科教授
  主要業績に『日本近世医学史論考』Ⅰ・Ⅱ（武田科学振興財団杏雨書屋、2022年）、編著『（日本漢学研究叢刊1）レオン・ド・ロニーと19世紀欧州東洋学』（汲古書院、2021年）、編著『（渋沢栄一と「フィランソロピー」１）渋沢栄一は漢学とどう関わったか―「論語と算盤」が出会う東アジアの近代』（ミネルヴァ書房、2017年）など多数。

日本統治下の台湾・朝鮮と漢文教育(近代東アジア漢文教育の研究〈1〉) の商品スペック