見直そう!0・1・2歳児保育 教えて!汐見先生 マンガでわかる「保育の今、これから」(Gakken保育Books) [単行本]

見直そう!0・1・2歳児保育 教えて!汐見先生 マンガでわかる「保育の今、これから」(Gakken保育Books) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  保育の今と未来、園の課題が見えてくる！主体的保育、不適切な保育、インクルーシブ保育、非認知能力…寝ながら読める保育のバイブル！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　０・１・２歳保育のへそ（０・１・２歳の保育で本当に大切なこと；非認知能力って何？どうやって伸ばす？；主体的な保育って何？何を大切にすればいいの？；気になる子の保育　どうすればいい？；インクルーシブ保育ってどんな保育？　ほか）
  ２　やっぱり大切「保育所保育指針」（「保育所保育指針」解剖；「養護と教育が一体となった保育」とは？；０・１・２歳児の保育「１０の姿」とどう向き合う？；保育関連のガイドラインとどうつき合う？）

• 出版社からのコメント

  今の保育、そしてこれからの保育において、知っておきたい大切なテーマや言葉を取り上げ、汐見稔幸先生がやさしく解説する一冊。

• 内容紹介

  「０・１・２歳の主体的な保育って何？」「不適切な保育をどう考える？」「０・１・２歳の保育で本当に大切なこと」「ＳＤＧｓと０・１・２歳児保育」「非認知能力って何？どうやって伸ばす？」などなど、０・１・２歳児保育や今の保育、そしてこれからの保育において、知っておきたい大切なテーマや言葉を取り上げ、汐見先生がやさしく解説。マンガをメインに展開するのでわかりやすく、気がまえることなく、これからの保育を学ぶことができます。保育の質の向上を目指す、すべての保育者に読んでもらいたい一冊。
  
  【目次】
  PART1　0・1・2歳保育のへそ
  0・1・2歳の保育で本当に大切なこと／非認知能力って何？どうやって伸ばす？／主体的な保育って何？何を大切にすればいいの？／気になる子の保育 どうすればいい？／インクルーシブ保育ってどんな保育？／アセスメントしていますか？／「同僚性」って何？／SDGsと0・1・2歳の保育／不適切な保育を考える
  PART2　やっぱり大切「保育所保育指針」
  「保育所保育指針」解剖／養護と教育が一体となった保育とは？／0・1・2歳児の保育「10の姿」とどう向き合う？／保育関連のガイドラインとどうつき合う？

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  汐見 稔幸(シオミ トシユキ)
  東京大学名誉教授。家族・保育デザイン研究所代表理事。全国保育士養成協議会会長。エコカレッジぐうたら村村長。保育と保育周辺の専門家たちとの協同により、保育の本質に迫るセミナーや講習会・研修を行っている

• 著者について

  汐見稔幸 (シオミトシユキ)
  【編・著】
  汐見稔幸（しおみ・としゆき）
  東京大学名誉教授、白梅学園大学名誉学長、日本保育学会理事（前会長）、全国保育士養成協議会会長、一般社団法人家族・保育デザイン研究所理事、ぐうたら村村長。専門は教育学、教育人間学、保育学、育児学。

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