「叱り方」の教科書―学級・学年の"荒れ"を防ぐ叱り方 新装版 [単行本]

「叱り方」の教科書―学級・学年の"荒れ"を防ぐ叱り方 新装版 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教育現場で日常的な「叱る」場面。しかし、一歩間違えると、効果半減どころか、逆効果・反作用を招きかねない。学級経営・生徒指導の基盤となる効果抜群の叱り方を伝授。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　うまく叱るための“心構え”
  第１章　「叱る」ことの教育的意義
  第２章　パターン化して取り組む～叱ることを減らす～
  第３章　「わけ」を探り、取り組む～ただ叱っても繰り返すだけ～
  第４章　叱らずに叱る～叱る以上の効果がある～
  第５章　ゼロトレランス式で対応する～例外は認めない～
  第６章　同調者を増やしながら取り組む～速効性は期待しない～
  第７章　「いじめ」に対応できる力とは～いじめは叱っても効果は薄い～

• 内容紹介

  教育現場で日常的な「叱る」場面。しかし、一歩間違えると、効果半減どころか、逆効果・反作用を招きかねない。学級経営・生徒指導の基盤となる効果抜群の叱り方を教えます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉田 順(ヨシダ ジュン)
  １９５０年、北海道別海町生まれ。横浜市で３７年間公立小中学校に勤務。担任３２年、生徒指導部長１６年、学年主任１３年兼任。２０１１年定年退職。平成元年より「生徒指導」ネットワーク主宰。現在、「生徒指導コンサルタント」として全国の「荒れる」学校を訪問し、指導方針づくりに参画。「生徒指導」「非行・問題行動」「荒れる学校」「学級経営」などのテーマで講演、著述、相談活動をしている。訪問した学校は４０年間で２００校を超える

• 著者について

  吉田 順 (ヨシダ ジュン)
  吉田 順（よしだ・じゅん）
  1950年、北海道別海町生まれ。横浜市で37年間公立小中学校に勤務。担任32年、生徒指導部長16年、学年主任13年兼任。2011年定年退職。平成元年より「生徒指導」ネットワーク主宰。現在、「生徒指導コンサルタント」として全国の「荒れる」学校を訪問し、指導方針づくりに参画。「生徒指導」「非行・問題行動」「荒れる学校」「学級経営」などのテーマで講演、著述、相談活動をしている。訪問した学校は40年間で200校を超える。

「叱り方」の教科書―学級・学年の"荒れ"を防ぐ叱り方 新装版 の商品スペック