育児=育自―オワコンを自覚している親ほど子は伸びる [単行本]

育児=育自―オワコンを自覚している親ほど子は伸びる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  小学校低学年までにおさえておきたい子育てのポイント。

• 目次

  第１章　「オワコン」を自覚している親は強い
  
  結局、親は「一昔前の世代」の常識に過ぎない
  「元気でいてくれたらいい」と思っていたでしょ？
  育児＝育自
  「つまらないことは人生の無駄」だと心得よ
  親子関係は対等。自分のことを棚に上げない
  子どもは親の持ち物ではない
  小学校低学年までは感性を育てる大事な時期
  親の「無意識な過干渉」が、子どもの成長をはばんでいる
  変化に耐えうる人材に育てる二つのポイント
  努力と結果が比例すると思わない
  価値観は変化する一方、普遍的な原理原則もある
  
  第２章　学校に頼らない親ほど「育自」ができる
  
  軍国主義の名残が至るところにある
  日本の学校教育は塾がないと成立しない
  学校や先生への「神聖視」をやめる
  不登校でも学ぶ機会を奪ってはならない
  学校にこだわらない。学びの場は無限にある
  優等生・劣等生の評価を下す先生の正体
  今この時代に、枠にはまる人材でいいのですか？
  「１万時間の法則」を意識しよう
  
  第３章　いつの時代も変わらない原理原則とは何か
   
  明治生まれのおじいちゃんの原理原則とは？
  たとえ子どもでも、目の前の人を笑顔にしよう
  「人からの評価を気にしない」「計画よりもまず行動」
  まず「獣身」を鍛えよ。とにかく運動だ
  「一緒に」「ほめる」で勉強を習慣づける
  ダイナミックで力強い絵をクレヨンで描こう
  右脳と左脳を同時に使う遊びを一緒にする
  「ながら」ほどもったいない時間はない
  読書習慣を身につける「ちょっとしたコツ」
  ありのままを受け入れて、宝探しのような子育てを
  ペットがいると、学べるものは無数にある
  親が口を出さない。子ども同士で話し合ってもらう
  
  第４章　変化に耐えうる子どもが、この先も生き残る
  
  日本人はとにかく変化が嫌いだ
  変化に対応できる人とは、すぐに動ける人のこと
  迷っている時間があったら１回の経験をせよ
  「一度はじめたのだから、まずは続けてみよう」は最悪
  子どもの「おもしろい」と「つまらない」を記録する
  失敗していい。過干渉と放置をやめよう
  １回で覚えろ？　同じ間違いを何度やってもいい
  子どもが挨拶やお礼ができないのは親のせい
  まわりの子と比べている親の子はＡＩに負ける
  いつか子どもが巣立つことを想定しているか？
  
  第５章　お金や人間関係、子どものトラブルとの向き合い方
  
  節約や預貯金ではなく、お金の「使い方」を教える
  お金のやり繰りを子どものうちから教えよう
  「お金は無限にある」ことを知り、教えよう
  乏しい金銭感覚を捨てて健全に増やす
  子ども同士のつき合い、親同士のつき合い
  贈り物をすることでお金の使い方が変わる
  親として「子どものＳＯＳ」を確実に受け取ろう
  子どもが犯罪などのトラブルに巻き込まれたら……
  結果を求めるな。楽しくやれているならいい

• 出版社からのコメント

  「オワコン」を自覚している親ほど子は伸びる。子育てとは自分を育てることに通じると自覚せよ。激動期を生き抜く最強の子育て本!

• 内容紹介

  ☆☆☆飲食業界の人財教育で話題沸騰中!☆☆☆
  ☆☆☆講演会は満員御礼続出で予約殺到!☆☆☆
  
  「親はオワコン」と断言する著者の講演会に、
  なぜ多くの親は大金を払って聞きに来るのか?
  
  それは、忖度のない的を射た発言の数々が、
  事の本質を端的に言い表しており、
  我が子はもちろん自分への財産にもなるから。
  
  まさしく、育児は「育自」なのです。
  オワコンを自覚している親ほど、子は伸びます。
  激動期を生き抜く、最強の子育て本です!
  
  【もくじ】
  第１章　「オワコン」を自覚している親は強い
  結局、親は「一昔前の世代」の常識に過ぎない
  「元気でいてくれたらいい」と思っていたでしょ？
  育児＝育自
  親子関係は対等。自分のことを棚に上げない
  小学校低学年までは感性を育てる大事な時期
  親の「無意識な過干渉」が、子どもの成長をはばんでいる
  変化に耐えうる人材に育てる二つのポイント etc
  
  第２章　学校に頼らない親ほど「育自」ができる
  軍国主義の名残が至るところにある
  日本の学校教育は塾がないと成立しない
  学校や先生への「神聖視」をやめる
  不登校でも学ぶ機会を奪ってはならない
  優等生・劣等生の評価を下す先生の正体
  今この時代に、枠にはまる人材でいいのですか？　etc
  
  第３章　いつの時代も変わらない原理原則とは何か
  たとえ子どもでも、目の前の人を笑顔にしよう
  「人からの評価を気にしない」「計画よりもまず行動」
  まず「獣身」を鍛えよ。とにかく運動だ
  「一緒に」「ほめる」で勉強を習慣づける
  ダイナミックで力強い絵をクレヨンで描こう
  右脳と左脳を同時に使う遊びを一緒にする
  読書習慣を身につける「ちょっとしたコツ」
  ありのままを受け入れて、宝探しのような子育てを
  ペットがいると、学べるものは無数にある　etc
  
  第４章　変化に耐えうる子どもが、この先も生き残る
  日本人はとにかく変化が嫌いだ
  変化に対応できる人とは、すぐに動ける人のこと
  迷っている時間があったら１回の経験をせよ
  子どもの「おもしろい」と「つまらない」を記録する
  失敗していい。過干渉と放置をやめよう
  １回で覚えろ？　同じ間違いを何度やってもいい
  子どもが挨拶やお礼ができないのは親のせい
  まわりの子と比べている親の子はＡＩに負ける　etc
  
  第５章　お金や人間関係、子どものトラブルとの向き合い方
  節約や預貯金ではなく、お金の「使い方」を教える
  お金のやり繰りを子どものうちから教えよう
  乏しい金銭感覚を捨てて健全に増やす
  子ども同士のつき合い、親同士のつき合い
  親として「子どものＳＯＳ」を確実に受け取ろう
  子どもが犯罪などのトラブルに巻き込まれたら…… etc
  
  図書館選書
  本書は、幅広い業界から人財教育について評価を得ているフードビジネスコンサルタントが、満員御礼続出の講演会で語っている子育て論を中心に、育児そして「育自」について、子育てと学びの本質を紹介する指南書です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  OTSU(OTSU)
  東京都生まれ。慶應義塾大学卒業。幼いころより一族を束ねる曽祖父から帝王学を授かる。私立名門校に在学中からさまざまな社会経験を積みつつ現場の仕事を学び、１０代で経営者として独立。大学卒業後もコンサルタントとして活躍し、若くして経営者人生は３０年に及ぶ。幅広い業界から“人財教育”の部分で高い評価を受けており、昨今では教育関係からの講演オファーが殺到、高額の講演会やセミナーが即座に満席御礼となる盛況ぶりである。本名での著書も多数出版している

• 著者について

  OTSU (オツ)
  OTSU
  東京都生まれ。幼いころより一族を束ねる曽祖父から帝王学を授かる。私立名門校の在学中からさまざまな社会経験を積みつつ現場の仕事を学び、10代で経営者として独立。大学卒業後もコンサルタントとして活躍し、若くして経営者人生は30年に及ぶ。幅広い業界から“人財教育”の部分で高い評価を受けており、昨今では教育関係からの講演オファーが殺到、高額の講演会やセミナーが即座に満員御礼となる盛況ぶりである。本名での著書も多数出版している。

育児=育自―オワコンを自覚している親ほど子は伸びる の商品スペック