月刊クレスコ 6月号<no.267>－特集＝どうする？「給特法」 [全集叢書]

月刊クレスコ 6月号<no.267>－特集＝どうする？「給特法」 の 商品概要

• 目次

  特集＝どうする？「給特法」
  
  ●総論
  なぜ今給特法が問題なのか……渡辺輝人
  ●調査報告
  やっぱり「せんせい ふやそう」～全教「教職員勤務実態調査2022」から……糀谷陽子
  ●中学校
  子育て世代の苦悩と願い……金井宏伸
  ●高校
  専門性を育むために……近江裕之
  ●特別支援学校
  語り合うことでみえてくる希望……岡田徹也
  ●保護者
  親と先生が子育てを共有できるように……森田朝野
  ●とりくみ
  岐阜教組の勤務実態調査と「長時間勤務縮減」のあゆみ……長谷川督翁
  ●とりくみ
  勤務時間内に業務を終えるために……横山賴義
  ●とりくみ
  「崖っぷち」の学校現場……中野宏之
  ●運動の課題
  給特法改正要求運動の現在地と展望……檀原毅也
  
  【連載】
  ◆私の出会った先生　……神田香織
  ゆっくりと時間が流れる時代に
  ◆世界の取材現場から見た日本　……金平茂紀
  入管法「改正」に見られるこの国の危うさ
  ◆憲法と私……二宮厚美
  教育権に対する経済学からの視点③
  人間的コミュニケーションを起点にした言葉・教育の誕生
  ◆先生が先生になれない世の中で ……鈴木大裕
  自由の前提条件としてのパブリックスペース
  ◆これなら作れるパパッとレシピ ……猪瀬里美
  酸味が効いて色どりがきれい「夏野菜のレモンサラダ」
  ◆一冊の本に出会う ……横山眞佐子
  流暢でなくても
  ◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
  ◆臨床心理士と考える「こころ」のこと⑭……深澤大地
  からだことば
  ◆世界をつなぐ！ 教員ネットワーク通信⑥
  　……ローレッタ・サルヴィーニ・フォーチュナティ
  「ナルニア国」の由来となった町の小学校で国際協働学習に参加
  ◆バイ・ザ・ウィンドゥ③……渥美二郎
  もう一人のカール
  ◆名画に出会う ……堀尾眞紀子
  原田直次郎「靴屋の親爺」
  ◆この映画見ましたか？……海南友子
  「銀河鉄道の父」

• 出版社からのコメント

  特集＝どうする？「給特法」

• 内容紹介

  全教の「教職員勤務実態調査2022」でも過労死ラインを超える過酷な働き方の実態がある。文科省による「給特法」の見直しで、教職員が安心して働ける法改正を実現するため、基本的な知識や論点を整理。職場での議論に役立つ特集。

月刊クレスコ 6月号<no.267>－特集＝どうする？「給特法」 の商品スペック