学校や塾へ行かずに、いかにして4人の子どもたちは独学力を身につけたのか?―「経済」「地域」「親の学歴」格差は乗り越えられる [単行本]

学校や塾へ行かずに、いかにして4人の子どもたちは独学力を身につけたのか?―「経済」「地域」「親の学歴」格差は乗り越えられる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  １日も学校へ行かずに、こんな子に育ちました。中１でラテン語とタミル語を自ら学び始める。小学校高学年頃から読書は文学全集も。２年足らずの高校の勉強で旧帝国大学Ａ判定。「ＮＨＫラジオ基礎英語」で全員英検２級合格。テレビ、漫画、ゲーム、スマホよりも本が好き。…ｅｔｃ．並のエリートでは到達しえない教養と学ぶ姿勢。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  まえがき　「経済」「地域」「親の学歴」格差は乗り越えられる
  第１章　どうすれば子どもが「教わらずに学べる」ようになるのか？
  第２章　「昔話の読み聞かせ」が驚異的な読解力を育てる
  第３章　徹底した「書き写し」で学力をみがく
  第４章　田舎でスタートした４人の子のホームスクーリング
  第５章　ハルとナツ、完全独学で挑む京大受験
  第６章　「独学の力」とホームスクーリング
  あとがき　教育格差をなくして、あたたかく支え合う世の中を

• 内容紹介

  17年間完全ホームスクーリング！（無登校・無塾・無先生）で身につけた、
  並のエリートでは絶対に敵わない教養・学ぶ姿勢・生きる力!
  
  教育格差・経済格差・地域格差は乗り越えられる｡
  学校へ行かずに、こんな子に育ちました。
  ◉小 6 でラテン語とタミル語を自ら学び始める。
  ◉中 1 で夏目漱石、太宰治、森鴎外、シェイクスピア……を読破。
  ◉中 3 までで原稿用紙 5000 枚の書き写し。
  ◉「NHK ラジオ基礎英語」のみで全員英検 2 級合格。
  ◉ 2 年足らずの高校の勉強で難関大 A 判定。
  ◉テレビ、漫画、ゲーム、スマホよりも本が好き。...etc.

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  内藤 浩哉(ナイトウ ヒロヤ)
  大阪府生まれ、京都大学卒業。１９９２年、新天地を求めて京都府内の唯一の「村」南山城村の童仙房（標高５００メートルにある集落）に移住。結婚後、２０００年に第１子が誕生。地元小学校に通わせるつもりだったが、統廃合で長距離登校が余儀なくされた状況下、子ども本人の意思もありホームスクーリングを行うことに。後に誕生した第２～４子もそれに倣い、現在まで誰一人、小中高に通うことなく１６年間以上ホームスクーリングを実践している。けっして現在の義務教育や学校教育へ対する不満からではなく、子どもたちの意思と環境の変化による成り行き上の結果だった。そして思いがけず、完全ホームスクーリングでも驚異的な教養と生きるカ、自ら学ぶ姿勢を身につけられるという貴重な実例をもたらした

学校や塾へ行かずに、いかにして4人の子どもたちは独学力を身につけたのか?―「経済」「地域」「親の学歴」格差は乗り越えられる の商品スペック