発達174：いま、０歳からの子どもの権利を考える<174>(発達) [単行本]

発達174：いま、０歳からの子どもの権利を考える<174>(発達) の 商品概要

• 目次

  【特集】
  総論Ⅰ　子どもの権利条約を土台において保育を展望する（上垣内伸子）
  乳幼児の権利を巡る今日的課題（山岸利次）
  世界の乳幼児教育にみる子どもの権利――レッジョ・エミリア（イタリア）から私たちの歩みに向けて（森　眞理）
  子どもの権利条例・子ども条例と乳幼児期――こども基本法と自治体の動きから（瀧口　優）
  保育の中での子どもの権利条約（ユリア）
  子どもの表現を権利と捉える保育（島本一男）
  子どもの視点からみた自然と保育（遠藤美保子）
  初めて護られた子どもたちの権利――「協働する保育」への転換点としてのフクシマを振り返る（海老名悠希・吉田久仁子）
  子どもの意見表明権（意見が聴かれ尊重される権利）とインクルーシブ保育――人権と多様性が尊重される保育とは？（浜谷直人）
  外国にルーツのある子育て家庭の困難と子どもの権利擁護（和田上貴昭）
  保育者養成における子どもの権利条約――子どもの権利意識の醸成を超えた先へ（矢野景子）
  誕生からの乳幼児のウェルビーイングを支える保育者の研修を考える（北野幸子）
  子どもの権利と「遊び」（嶋村仁志）
  「子どもの権利条約」と演劇――条約がスウェーデンの乳幼児のための演劇に与えた影響（小林由利子）
  総論Ⅱ　「子どもの権利条約」と保育実践――乳幼児期からの「子どもの権利」の保障をすることの意味（内藤知美）
  　
  【連載】
  子どもたちの情景―そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載35〉
  　学校生活で子どもが味わう初めての経験（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
  人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載116〉
  　身のこなしがぎこちなく、なかなか対人関係が膨らみにくいＡくんについて（《発達臨床》研究会）
  障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【実践方法編】〈連載44〉
  　二つの記憶力の結びつき（佐藤　曉）

• 出版社からのコメント

  節目の年を前に、子どもの権利をとらえ・実践とをつなぐ多彩な視点から、この大切なテーマをみなさんと共に考える特集。

• 内容紹介

  2023年4月、日本で初めて子どもの権利が謳われた「こども基本法」が施行されました。「子どもの権利条約」の国連採択から35年、日本の批准から30年の節目の年を来年迎えるにあたり、今号は子どもの権利を知り・実践へとつなぐ多彩な視点から、「子どもの権利」をみなさんとともに考える特集をお届けします。

発達174：いま、０歳からの子どもの権利を考える<174>(発達) の商品スペック