季刊 人間と教育 118号・夏 [全集叢書]

季刊 人間と教育 118号・夏 [全集叢書] の 商品概要

• 目次

  特集　どうみる? こども基本法・こども家庭庁
  こども基本法・こども家庭庁設置法の意義と問題点　　　中嶋哲彦　　
  「こども家庭庁」を保育現場から問う　　　　　浜田真一　　
  岡山県家庭教育応援条例制定の顛末――改正教育基本法の具体化と旧統一教会の影　　村田秀石　
  子どもの権利を真に保障する子ども条例へ向けて　　　　　　　　　　　　　　　　　松原信継　　　
  第四・五回最終所見所見から見たこども基本法・こども家庭庁の問題点　　　　山岸利次　　　
  法案に盛り込まれなかった子どもコミッショナー／オンブズパーソン制度とは　　　　畑　福生　
  こども家庭庁によるデジタル基盤の整備――子どもの情報資源への転化　　　　　　稲葉一将　
  論稿●　大学と軍事研究の今　　　　小寺隆幸　　
  部活動の地域移行と新自由主義――「部活『バカ』の壁」　　　　神谷　拓　
  設置基準「改正」で大学はどうなるか　　　　光本　滋　　
  高校における観点別評価をどう考えるか――「学力と人格の結合論」か、「資質・能力論」か　　佐貫　浩　
  エッセイ●　原発事故⑤　　　　吉田千亜　　
  政治風刺を描いています⑧●選挙のたびに思うこと　　ぼうごなつこ　　
  シリーズ
  震災と教育㉝●地域に根ざした防災学習――市民・主権者の権利と役割を考える　　　飯塚正樹　　
  文化と教育㉝●造形からのきづき――多摩全生園訪問の経験から　　　　宮下美穂　　
  地域と子ども・若者⑯●子どもたちが遊びを通して成長できる環境を　　　　小島祐輔　　
  いろんな暮らしの今㉓●あなたは自分が好きですか――十代の若者の居場所をつくっています
  佐藤すみれ　
  いま教室で㊵●今こそ大切にしたい生徒会活動　　　　川島啓一　
  地域教育研究所より㊵●にいがた県民教育研究所　　続・困難な中で研究の灯をともし続ける　　和澄利男　
  書評●山本由美・平岡和久編著『学校統廃合を超えて　持続可能な学校と地域づくり』　　山内芳衛

• 内容紹介

  特集　どうみる? こども基本法・こども家庭庁

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