「やってはいけない」子育て―非認知能力を育む6歳からの接し方 [単行本]

「やってはいけない」子育て―非認知能力を育む6歳からの接し方 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自ら気づき、学ぶ子になるために知っておくべき本当に大切なこととは。

• 目次

  はじめに
  
  第１章　「やってはいけない」を避けると子どもが変わる
  ・子育ての「やってはいけない」、やっていませんか（やってはいけないこと≒子どもの権利を侵害することだった！　子ども基本法について）
  ・「やってはいけない」を避けるだけで、子どもは自然と伸びていく
  ・非認知能力ってどんな力？（非認知能力は自ら伸ばす力）
  ・非認知能力を伸ばせるのは幼少期だけではない
  ・人には気質と性格と人格がある
  ・子どもの数だけ正解がある（だからこそ「正解を求める」のではなく、まずは「やってはいけない」を避けることが大事）
  ・非認知能力を育てるためにできること
  
  第２章　小学生ってどんな時期か知っていますか？
  ・子どもの発達段階を知ると、見る目が変わる（小学生がどのような時期かを知るのがなぜ大切なのか）
  ・児童期（学童期）の全体像
  ・身体的発育
  ・知的発達
  ・精神的・社会的発達
  ・理想の自分を目指して努力できるようになる「自己認識」を育てよう
  
  第３章　「やってはいけない」を「子どもがのびのび育つ」接し方に変換しよう
  ・プラスαの子育てをする前に……
  ・やってはいけないことセルフチェック（20～25項目）
  ・「やってはいけない」を「子どもがのびのび育つ」行動に
  （別紙のサンプルのような形で「やってはいけない」項目を解説）
  ・行動を変えるための「前向きなあきらめ」のすすめ（親と子どもは別人格）
  ・子どもにとって「ほめる」と「しかる」にはどういう意味があるのか
  ・「子どもも一人の人間である」ことを行動基準にする
  
  第４章　自ら気づき、学ぶ子に育つために必要なもの
  ・非認知能力が育ち、子どもが自ら気づき、学ぶ子になる「体験」の力
  ・どんな体験をさせたらいいのか迷ったら
  ・体験をする前に気を付けたいこと（その体験は自分で決めてますか？）
  ・体験格差にご注意を！
  ・体験三昧にもご注意を！
  ・体験を経験と学びに変えるために
  
  第５章　子どもがもっと成長する親のかかわり方
  ・不安になりすぎなくても大丈夫！
  ・大人が変われば子どもも変わる
  ・入口は人のため、出口は自分のため
  ・親としてのタイプを知ろう！－親としてのタイプ診断
  ・子育ての正解を探すより、親としてのスタンスを大切にしよう（親＝木の上に立って見守る）
  
  おわりに

• 出版社からのコメント

  何歳からでも大丈夫！非認知能力、自己肯定感を育むために「本当に大切にしたいこと」とは。

• 内容紹介

  「自分のしかり方はこれでいいんだろうか」「子どもにどう接したらいいのだろう」と感じているママ必見！
  今日から始められる、６歳からの子育てで「本当に大切にしたいこと」とは。
  
  図書館選書
  「自分のしかり方はこれでいいんだろうか」「子どもにどう接したらいいのだろう」と感じているママ必見！今日から始められる、６歳からの子育てで「本当に大切にしたいこと」とは。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中山 芳一(ナカヤマ ヨシカズ)
  岡山大学教育推進機構准教授。専門は教育方法学。１９７６年岡山県生まれ。大学生のキャリア教育に取り組むとともに、幼児から高校生までの子どもたちが非認知能力やメタ認知能力を向上できるよう尽力している。さらに、社会人対象のリカレント教育、産学官民の諸機関と協働した教育プログラム開発にも多数関与

• 著者について

  中山 芳一 (ナカヤマヨシカズ)
  1976年1月、岡山県岡山市生まれ。岡山大学教育推進機構 准教授、専門は教育方法学。
  岡山大学教育学部卒業後、1999年当時は岡山県内に男性たった一人といわれた学童保育指導員として9年間在職した。そこで、学童保育の研究が将来的な学童保育の充実に必要不可欠と確信し、教育方法学研究の道へと方向転換する。
  以降は、幼児教育から学校教育まで、様々な教育現場と連携した実践研究を進める中、岡山大学で学生たちのキャリア教育や課外活動支援を担当している。そして、20年以上に及ぶ小学生と大学生に対する教育実践の経験から、「非認知能力の育成」という共通点を見出し、全国各地で非認知能力の育成を中心とした教育実践の在り方を提唱している。
  また、学校や保育現場を中心に現地での非認知能力育成に関する助言等の要望が多く寄せられ、地元岡山県内だけでなく、大阪府、京都府、愛知県などの主要府県にも趣いて、現場の教職員と協働で様々な課題解決を行っている。

「やってはいけない」子育て―非認知能力を育む6歳からの接し方 の商品スペック