今、この子は何を感じている?0歳児の育ちを支える視点―3つの視点 保育者の思い 環境・援助 [単行本]

今、この子は何を感じている?0歳児の育ちを支える視点―3つの視点 保育者の思い 環境・援助 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  乳児保育の「３つの視点」を丁寧に解説！「つながりの中で育つ」とは？０歳児の育ちを支える上で何が大切なのかを考えてみましょう。「その子の今」に注目して、一人ひとりの育ちや環境・援助を紹介！実際に写真を見ながら、１年間の子どもの育ちを追いかけます。「病気・けが」「発達・動き」「担当制保育」「職員間の連携」など０歳児保育のお悩みにお答えします！

• 目次

  はじめに（無藤　隆）
  序章　０歳児保育の視点（宮里暁美）
  　　　０歳児保育の記録で大切にしたいこと（大方美香）
  １章　乳児保育の「３つの視点」
  　　　健やかに伸び伸びと育つ（寺田清美）
  　　　身近な人と気持ちが通じ合う（石丸るみ）
  　　　身近なものと関わり感性が育つ（上垣内伸子）
  ２章　一人ひとりの育ちの物語（宮里暁美）
  　　　（協力：文京区立お茶の水女子大学こども園）
  ３章　０歳児保育での悩み　～Q&A～
  　　　（梶　美保、細井　香、野尻裕子、本田由衣、
  　　　　浅川茂美、矢野景子、八代陽子、山梨有子）
  
  ※（　）執筆者

• 出版社からのコメント

  写真と記録から子どもの育ちを追うことで、「その子の今」が見えてくる！
  育ちの基本となる０歳児の保育を徹底解説！

• 内容紹介

  「写真と記録から浮かび上がってくる『その時のその子の心もち』に
  思いを馳せながら、子どもが育つとはどういうことなのか、
  を考えてみたいと思います。」（「序章」より）
  
  ■写真と記録から
  写真（子どもの姿）と記録（保育者の思い）から、
  １年間の子どもの育ちを追いかけます。
  「その子の今」に注目して、育ちの読み取りや環境・援助を紹介！
  
  ■保育指針「３つの視点」
  ０歳児保育の独自性ともいえる「３つの視点」を丁寧に解説！
  ０歳児が育っていく上で「何が大切なのか」を考えていきます。
  
  ■「０歳児保育のお悩みQ&A」
  「子ども同士のけんか、保護者にどう伝えたら…」
  「担当制保育を取り入れているのですが…」など
  よくあるお悩みに保育のスペシャリストがお答えします！
  
  図書館選書
  写真と記録から１年間、３人の子どもの育ちを追いかけます。「その子の今」に注目して、育ちの読み取りや環境・援助を紹介！０歳児の担任はもちろん、全ての保育者に手にとっていただきたい１冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  無藤 隆(ムトウ タカシ)
  白梅学園大学
  
  宮里 暁美(ミヤサト アケミ)
  お茶の水女子大学。お茶の水女子大学アカデミック・プロダクション寄附講座教授。幼稚園教諭、大学教授を経て、２０１６年より５年間、文京区立お茶の水女子大学こども園園長として乳幼児教育の実際に関わる。子どもたちの「やりたい！」が発揮される０歳児からの保育の展開を実践している
  
  大方 美香(オオガタ ミカ)
  大阪総合保育大学。大阪総合保育大学大学院教授、学部長を経て学長、博士（教育学）。専門分野は保育学・幼児教育学・乳児保育カリキュラム。厚生労働省社会保障審議会児童部会保育専門委員会委員、文部科学省中央教育審議会委員等歴任。自宅を開放して地域の子育てサロンぶらんこを主催

• 著者について

  無藤　隆 (ムトウ　タカシ)
  無藤　隆　白梅学園大学名誉教授。日本乳幼児教育・保育者養成学会理事長。
  
  宮里　暁美 (ミヤザト　アケミ)
  宮里　暁美　お茶の水女子大学アカデミック・プロダクション寄附講座教授。幼稚園教諭、大学教授を経て、2018年より５年間、文京区立お茶の水女子大学こども園園長として乳幼児教育の実際に関わる。子どもたちの「やりたい！」が発揮される０歳児からの保育の展開を実践している。
  
  大方　美香 (オオガタ　ミカ)
  大方　美香　大阪総合保育大学大学院教授、学部長を経て学長、博士（教育学）。専門分野は保育学・幼児教育学・乳児保育カリキュラム。厚生労働省社会保障審議会児童部会保育専門委員会委員、文部科学省中央教育審議会委員等歴任。自宅を開放して地域の子育てサロンぶらんこを主催。

今、この子は何を感じている?0歳児の育ちを支える視点―3つの視点 保育者の思い 環境・援助 の商品スペック