発達障害という「ギフト」―分析思考と想像思考 [単行本]

発達障害という「ギフト」―分析思考と想像思考 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  誰もが持っている２つの思考パターン。アインシュタインやニュートン、ダ・ヴィンチ、エジソン、モーツァルトなど、天才たちはそのハンデを逆手にとって才能を開花させた。今こそ、生きづらさや家族の問題を解決し、才能を開花させるために、発達障害を新しい視点から見る時代がやって来た！

• 目次

  第１章　発達障害はだれでも持っている
  　第１節　当事者研究より
  　私の発達障害 / ＡＤＨＤとの格闘の人生 / 経験から生まれた仮説 / すべての人が持っている / 分析思考と想像思考 / どれがいいということではない / 全員に何らかの“力”がある / 対局要素の併存と理論的根拠
  第２節　イメージ（絵）を用いた説明
  　捉える領域のイメージ / 想像思考（ＡＤＨＤ）の思考イメージ / 分析思考（自閉傾向）の思考イメージ / 言葉と表情の例
  
  第２章　統計調査
  　感覚過敏について/ 運動タイプによる推定 / 運動タイプと学習能力 / 運動タイプと共感力 / 運動タイプと世の中への意見
  
  第３章　当事者研究に基づく発達障害対策
  　第１節　発達障害対策の全体像
  　子育てについて / “治す”ではなく“改善”を目指す / 全体の底上げ / 知った上でそのままでいる / すべてのものが二面性を持っている / 私の“そのまま” / プラスであること / 「ありのままの自分」とは？
  　第２節　感覚の強化によるストレスの軽減
  　感覚と自動思考（考えごと）の関係 / 判断の基準 / いつも“今”にいる / ルーティーンを持とう / お酒やタバコは感覚の喜びを弱めている？ / 上を向いて歩こう / 風の音さえ鮮明に気持ちよく / 一番シンプルな幸福論 / “こだわり”が消えていく / 空想の中に入っていかないように
  　第３節　想像思考の対策
  　思考のインフレーション / 空想体質はむしろ活かす / 活かせる興味を探す / アイデア帳
  　第４節　分析思考の対策
  　見えないことへの不安の推定 / 盲点を理解し受け流す / “深い意味はない”の理解 / 想像力は鍛えることができる
  　第５節　感じ方の特性を知る
  　劣等感の想像思考、プライドと疎外感の分析思考 / 空気を読めない / 気持ちの理解の代表例 / 花を贈る / 自分の過敏を知る / 電話の例/ 自分特有の過敏が集中力を阻害している / 過敏の事例 / 人との摩擦の見えない原因 / 迷惑恐怖症 / 周りのコソコソ話 / 自分のことは自分にしかわからない / 相談相手を持つ
  
  第４章　分析・想像思考の組合わせ事例 ～家族・恋愛関係の問題の解消
  　分析思考と想像思考の分類 / 夫が分析思考・妻が想像思考 / 夫・妻ともに分析思考 / 夫が想像思考（多動衝動タイプ） / 夫・妻ともに想像思考 / 夫が想像思考（不注意タイプ）・妻が分析思考 / どのタイプかわからない / バランスタイプの場合 / 気遣いの第一歩 / 親が分析思考・子が想像思考 / 親が想像思考・子が分析思考
  
  第５章　当事者研究・経験による悩みQ＆A
  
  第６章　天才たちと発達障害
  　分析思考との関連性 / 想像思考との関連性 / 突き抜けと底上げ / 想像思考の才能開花 / 分析思考の才能開花 / 障害は現代の価値観によるもの / 夢を持って生きる
  
  第７章　ADHDの能力証明のために
  　二つの能力 / 森のたとえ / 畑のたとえ / 能力評価のジレンマ / なぜか伝わらない / 医者のたとえ / ＡＤＨＤの能力立証のために/ 注意散漫力 / 変わるべきは社会
  
  終章　ADHDの特性を活かした世の中改善アイデア事例 ～ハーフワーク構想

• 出版社からのコメント

  発達障害を違う視点から見る時代。
  当事者の視点から、偏見をなくし、悩みや不安を解消し、才能開花への道を示す。

• 内容紹介

  天才たちはそのハンデを逆手にとって才能を開花させた。
  才能を開花させ、発達障害を違う視点から見る時代がやってきた！
  当事者の視点からの考えをもとに、偏見をなくし、悩みや不安を解消し、さらには才能開花への道を示す。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  安藤 怜(アンドウ レイ)
  １９８０年長崎生まれ。高校卒業後、地元の造船会社やフリーターを経て官公庁への勤務。２０代の頃から発達障害への興味を深め、独自研究に至る。令和２年頃より、幅広い経験や発達障害の調査研究を活かして、感覚過敏や感じ方の違いによる労働環境改善の取り組みや、社会の仕組みへの提言などの活動を行っている

• 著者について

  安藤怜 (アンドウレイ)
  1980年長崎生まれ。
  高校卒業後、地元の造船会社やフリーターを経て官公庁へ勤務。
  20代の頃から発達障害への興味を深め、独自研究に至る。
  令和2年頃より、幅広い経験や発達障害の調査研究を活かして、感覚過敏や感じ方の違いによる労働環境改善の取り組みや、社会の仕組みへの提言などの活動を行っている。

発達障害という「ギフト」―分析思考と想像思考 [単行本] の商品スペック