クリティカル・シンキングができる子に育つ3つの視点と13のレッスン―自分の頭で考え判断する力 [単行本]

クリティカル・シンキングができる子に育つ3つの視点と13のレッスン―自分の頭で考え判断する力 の 商品概要

• 内容紹介

  質問を変えるだけで、子どもの思考力がぐんぐん育つ！
  新学習指導要領で求められている思考力・判断力・表現力が家庭で身に付く本
  
  どんな親でも今すぐ実行できる、
  年齢別（5?18歳）の楽しい活動や質問のコツが満載。
  
  他者の考えを批評することだけが、クリティカル・シンキングではありません。
  クリティカル・シンキングは、「取り入れた情報に対して疑問をもち、分析し、解釈して判断すること」であり、
  「多様な角度から検討し、論理的、客観的に理解すること」であり、
  「物事や情報を無批判に受け入れない」ということです。
  
  北米では「読み書き、算数、メディア・リテラシー」の基礎の力として注目されている。
  グローバルな世界に生きる子どもに必須の思考力と言える力。
  本書では、質問の仕方を変えるだけで、5歳からでもクリティカル・シンキングを伸ばしていける方法をお伝えします。
  考える子どもを育てたいと思っている親、教師の方必見の書。
  
  ◎こんな方におすすめです
  ??学力だけでなく非認知能力を育てたい
  ??自宅でできる教育メソッドを知りたい
  ??AI時代に生きていく子どもにどんな力が必要か知りたい
  ??フェイクニュースなどが多く、子どものSNS使用などが不安
  
  【目次】
  はじめに
  第１部　クリティカルシンカーとは
  　第１章　誰が言ったこと？
  　第２章　事実とフィクションを区別する
  　第３章　好奇心を高める
  　第４章　じっくりと観察する
  　第５章　「知りたい」を育てる
  　第６章　アイデンティティを認識する
  第２部　読んで、経験して、出会う
  　第７章　じっくりと自分の体験として読む
  　第８章　ゆっくりと深く読む
  　第９章　体験する
  　第10章　出会う
  第３部　修辞的想像力
  　第11章　自己認識の驚くべき役割
  　第12章　解釈という芸術
  　第13章　考え方を変える勇気
  

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　クリティカル・シンカーとは（誰が言ったこと？；事実とフィクションを区別する；好奇心を高める；じっくりと観察する）
  第２部　読んで、経験して、出会う（じっくりと自分の体験として読む；ゆっくりと深く読む；体験する；出会う）
  第３部　修辞的想像力（自己認識の驚くべき役割；解釈という芸術；考え方を変える勇気）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ボガート,ジュリー(ボガート,ジュリー／Bogart,Julie)
  受賞歴のある革新的なプログラム「ブレイブ・ライター」の開発者。毎年何万もの家族にライティングとランゲージアーツを教えている。現在は成人している５人の子どもを、１７年間ホームスクーリングで育てた。「ブレイブ・ラーナー・ホーム」を創設し、コーチングや授業を通じて多くの親をサポートしている。また、オハイオ州シンシナティのザビエル大学で神学の非常勤教授として教壇に立った経験をもつ
  
  布施 亜希子(フセ アキコ)
  神奈川県出身。米系機械メーカー、日本語教師を経て英日翻訳者に。現在は雑誌記事の翻訳を中心に活動し、『クリティカル・シンキングができる子に育つ３つの視点と１３のレッスン』が初の訳書となる

クリティカル・シンキングができる子に育つ3つの視点と13のレッスン―自分の頭で考え判断する力 の商品スペック