教育は遺伝に勝てるか?(朝日新書) [新書]

教育は遺伝に勝てるか?(朝日新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  マニュアルどおりに育てても、“うちの子”の成績が上がらないのは、あたりまえ。親の言うことをきかないのも、子の遺伝子の仕業。あらゆる感情や行動に遺伝の影響は表れるからだ。遺伝で受け取った“素材”を存分に引き出し、伸ばし、自信をもって生きていくために、効果的な「教育」のかたちを科学的知見から明らかにする。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　遺伝は遺伝せず―基本はメンデルにあり
  第２章　あらゆる能力は遺伝的である
  第３章　親にできることは何か―学庭環境の効き方
  第４章　教育環境を選ぶ―学校の内と外
  第５章　「自由な社会」は本当に自由か？
  第６章　そもそも、子どもにとって親とは？

• 内容紹介

  遺伝が学力に強く影響することは、もはや周知の事実だが、誤解も多い。本書は遺伝学の最新知見を平易に紹介し、理想論でも奇麗事でもない「その人にとっての成功」（＝自分で稼げる能力を見つけ伸ばす）はいかにして可能かを詳説。教育の可能性を探る。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  安藤 寿康(アンドウ ジュコウ)
  １９５８年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部卒業後、同大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。慶應義塾大学名誉教授。教育学博士。専門は行動遺伝学、教育心理学、進化教育学。日本における双生児法による研究の第一人者。この方法により、遺伝と環境が認知能力やパーソナリティ、学業成績などに及ぼす影響について研究を続けている

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