アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]

アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  アメリカ高等教育の歴史は、英国植民地下にある１７世紀半ば頃から、オックスブリッジをモデルとしたカレッジが創設され始めたことに端を発する。聖職者育成など宗教教育的要素が強かったその創設期以降、啓蒙思想の拡がり、宗教要素の再興、南北戦争、科学技術の発展、世界大戦期への突入といった時代のうねりの中でカレッジ・大学は様々な「レボリューション」を遂げてきた―。米国の高等教育が辿った複雑な歴史のダイナミズムをその創設期から丁寧に綴った、日本では２０年ぶりとなる待望の訳書である。とりわけ本書では、定訳のある訳語を適切に訳し分けると共に著者ガイガーによる「１０の世代」論で現代までの高等教育史を位置づけた解題も収録！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  プロローグ：大学、文化、キャリア、そして知識
  第１章　アメリカのカレッジにおける最初の１世紀、１６３６‐１７４０
  第２章　植民地カレッジ、１７４０‐１７８０
  第３章　共和国的大学
  第４章　カレッジの低調
  第５章　カレッジ・ルネサンス、１８２０‐１８４０
  第６章　地域間の相違と科学の進展、１８４０‐１８６０
  第７章　ランドグラント・カレッジと実践的技芸
  第８章　アメリカ的大学の形成
  第９章　カレッジエイト・レボリューション
  第１０章　マス高等教育、１９１５‐１９４０
  第１１章　標準的なアメリカの大学
  第１２章　文化、キャリア、そして知識

• 著者について

  原 圭寛 (ハラ　ヨシヒロ)
  1987 年生まれ、神奈川県出身。慶應義塾大学文学部卒業、慶應義塾大学大学院社会学研究科後期博士課程単位取得退学。修士（教育学）。専門はアメリカ高等教育カリキュラム史。弘前学院大学文学部講師、湘南工科大学教職センター講師を経て、現在昭和音楽大学教職課程専任講師。
  主著に、「1860-70 年代アメリカの研究大学における学士課程の編成」『日本の教育史学』（第61 集、2018 年）、「イェール報告（1828）の解釈とイェールの戦略」『近代教育フォーラム』（第23 号、2014 年）など。
  
  間篠 剛留 (マシノ　タケル)
  1984 年生まれ、埼玉県出身。慶應義塾大学文学部卒業、慶應義塾大学大学院社会学研究科後期博士課程単位取得退学。博士（教育学）。専門はアメリカ高等教育の思想史。大阪成蹊大学マネジメント学部講師を経て、現在日本大学文理学部准教授。
  主著に、「Ｒ・Ｓ・ピトキンの高等教育論」『日本デューイ学会紀要』（第62 号、2022 年）、「高等教育とデモクラシー」『近代教育フォーラム』（第29 号、2020 年）、「A.ミクルジョンの実験カレッジにおけるコミュニティ」『近代教育フォーラム』（第23 号、2014 年）など。
  
  五島 敦子 (ゴシマ　アツコ)
  1960 年生まれ、愛知県出身。名古屋大学教育学部卒業、名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。専門はアメリカ高等教育史・成人教育史。南山短期大学准教授を経て、現在、南山大学教職センター教授。
  主著に、『アメリカの大学開放―ウィスコンシン大学拡張部の生成と展開』（学術出版会、2008年、単著）、『未来をつくる教育ESD―持続可能な多文化社会をめざして』（明石書店、2010 年、共編著）など。
  
  小野里 拓 (オノザト　タク)
  1984年生まれ、群馬県出身。東京大学法学部卒業、ペンシルベニア州立大学School of Education高等教育プログラム修了。M.Ed. in Higher Education。専門は高等教育論、大学経営。2006年東京大学に就職後、文部科学省国際教育交流担当職員長期研修プログラム（LEAP）、総長秘書などを経て、現在本部経営戦略課副課長。
  主著に、「大学内専門職養成の日米比較」『専門職教育の国際比較研究』（高等教育研究叢書141 巻、2018 年）など。
  
  藤井 翔太 (フジイ　ショウタ)
  1987 年生まれ、東京都出身。北海道大学文学部卒業、東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、テンプル大学大学院教育学研究科修士課程修了。修士（教育学）、修士（TESOL）。
  専門は応用哲学、教育哲学。現在テンプル大学ジャパンキャンパス　アカデミック・アドバイザー／講師。訳書にドナルド・ロバートソン『認知行動療法の哲学：ストア派と哲学的治療の系譜』（共監訳、金剛出版、2022 年）など。
  
  原田 早春 (ハラダ　サハル)
  1992 年生まれ、東京都出身。慶應義塾大学文学部卒業、慶應義塾大学大学院社会学研究科後期博士課程単位取得退学。修士（教育学）。専門は障害者を対象とするアメリカ高等教育史。新潟大学キャンパスライフ支援センター特任助教を経て、現在武蔵野学院大学国際コミュニケーション学部助教。
  主著に、「米国ギャローデット大学のDeaf President Now運動にみる「大学」と「ろう文化」」『哲學』（第143 巻、2019 年）、「聴覚障害者を対象とする高等教育におけるリベラル・アーツ：米国ギャローデット大学の歴史と現状」『人間と社会の探求：慶應義塾大学大学院社会学研究科紀要』（第86 号、2018 年）など。

アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 の商品スペック