中学英語デジタル教科書活用授業 [単行本]

中学英語デジタル教科書活用授業 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  デジタル教科書の使い方がわかる！音声を聞く・消す・文字を隠す・拡大するなど…。こうした基本スキルの活用で、単語指導から技能指導まで効果的にできる！

• 目次

  序章　デジタル教科書はこんなに便利ですごい！
  １　デジタル教科書使用が授業のスタンダードに！
  ２　デジタル教科書にはどんな利便性がある？
  ３　デジタル教科書の効果＆良さとは？
  コラム①　効率的だからこそICTを使う！
  
  第１章　授業準備が不要になる！　デジタル教科書の基本スキル８
  １　音声を聞く・消すを使い分けると効果的！
  ２　音声設定を変えればさまざまな指導が可能！
  ３　文字を隠すのはこんなとき！
  ４　拡大して必要なところを見せる！
  ５　動画やアニメーションで興味・関心を引き出す！
  ６　クイズ形式で字幕を見せる！
  ７　指導する内容をあらかじめ保存する！
  ８　カスタマイズすれば、わかりやすさUP！
  コラム②　デジタル教科書の利点は準備が不要になること！
  
  第２章　デジタル教科書でできる単語指導
  １　単語の音をよく聞かせる
  ２　設定を変え、単語練習をする
  ３　マスキングして単語を書かせる
  ４　繰り返し聞かせてから単語を書かせる
  ５　音声の見える化（文節・アクセントの表示）
  ６　フラッシュカードで発音練習
  ７　フラッシュカードや音声再生で単語テスト
  コラム③　イラストやピクチャーカードの活用法
  
  第３章　デジタル教科書で取り組むリスニング＆リーディング指導
  １　音声スピードを変えて、内容理解につなげる！
  ２　映像なしで音声だけ聞かせる！
  ３　英語字幕を読ませる！
  ４　動画・ピクチャーカードで、内容理解を助けよう
  ５　デジタル教科書で概要把握
  ６　動画を活用したノートテイキング
  ７　デジタル教科書の音声を使ってより正確な単語練習をしよう
  ８　教科書本文の重要表現を確認しよう
  ９　英文並べ替え
  １０　準備なしでできるディクテーション
  １１　ディクトグロスに挑戦！
  コラム④　単語指導のために、英語の音を攻略しよう！
  
  第４章　デジタル教科書だからこそ効果的な音読指導
  １　ピクチャーカードで音読練習
  ２　音声を聞かせる（アクセント・イントネーション）
  ３　スラッシュ音読で意味のまとまりをつかませよう
  ４　変化のあるリピーティングで音読の質が高まる
  ５　「マスキング」で英語らしさをアップさせる
  ６　「役割音読」で読める英文を増やす
  ７　再生機能を使って簡単にRead & Look up
  ８　スピード設定を変えるだけでSpeed Reading
  ９　安心して取り組めるオーバーラッピング
  １０　シャドウイングでスピーキング力を身に付ける
  コラム⑤　変化のある音読で、力を付ける！
  
  第５章　デジタル教科書で行う文法指導
  １　「拡大」や「書き込み」機能を使おう！
  ２　イラストを見て言う、イラストを見て書く
  ３　練習したら、言語活動する！
  ４　キーセンテンスを覚える・言う・書く
  ５　説明動画と端末を使って文法の解説プレゼン
  コラム⑥　文法指導は教師の腕の見せどころ！
  
  第６章　デジタル教科書でできるスピーキング＆ライティング指導
  １　ピクチャーディスクライビングも準備なしでできる
  ２　リテリングはピクチャーカードを使って行う
  ３　オリジナル英文作りはマスク機能を活用しよう
  ４　アクティブリスナーを育てるリアクション
  ５　教科書の文を使って疑問文を作る
  ６　日本語表示機能を使って瞬間英作文
  コラム⑦　自分に合った目標設定と活動がやる気を生む

• 出版社からのコメント

  デジタル教科書の基本的な機能や使い方がわかる！８つの基本スキルでこんなに充実！

• 内容紹介

  デジタル教科書の使い方がよくわかる！
  音声設定を変える、拡大する、文字を消す、字幕を見せる、保存する、カスタマイズするなど･･･
  こうした基本機能を使いこなせば、授業がどんどん活性化する！
  
  単語指導では、音声の聞かせ方、単語の書かせ方、フラッシュカードの活用
  リスニング指導では、映像なしでの聞かせ方、字幕の読ませ方等･･･
  
  他にも、音読指導、文法指導、スピーキング指導がよくわかる！

• 著者について

  瀧沢広人 (タキザワヒロト)
  １９６６年１月、東京都東大和市に生まれる。１９８８年３月、埼玉大学教育学部(小学校課程)を卒業後、同年４月、埼玉県秩父郡皆野町立皆野中学校に勤務。１９９３年４月、埼玉県秩父郡小鹿野町立長若中学校。１９９７年４月、ベトナム・ホーチミン日本人学校。２０００年４月、埼玉県秩父市立尾田蒔中学校。２００３年４月、埼玉県秩父郡小鹿野町小鹿野中学校。２００９年４月、埼玉県秩父郡小鹿野町小鹿野小学校。２０１４年４月からは、埼玉県秩父郡小鹿野町教育委員会学校教育課に勤務している。
  現在、全国の英語教育達人セミナー(達セミ)や、英語教育協議会ＥＬＥＣなどで講師を務め、英語授業の楽しいアイデアを提供している。
  
  川島　満義 (カワシマミツヨシ)
  1971年3月生まれ。他業種から転職で教員の道に入る。現在、茨城県鉾田市立大洋中学校に勤務。初任の頃より、英語教育達人セミナーで学び、同セミナーで講師も行う。ジャパンライムより、「英語授業の６senses ICT活用編」(DVD)、「明日からの英語授業に活かすICT実践アイデア」（DVD）をｓまた、ジャパンライムのオンライン講座「どこからやるのICT」を担当。パワーポイントを活用した教材作成についてレッスンを行っている。
  
  岩井　敏行 (イワイトシユキ)
  1978年栃木県生まれ。宇都宮大学教育学部を卒業後、宇都宮大学教育学部大学院修士課程を修了。その後栃木県日光市の中学教師として約２０年間勤務。現在は英語専科教員として複数の小学校で英語授業を行なっている。主な著書に『小学英語を楽しく!“ひとくち英語”日めくりカード集 5年生用』『1日5分で英会話の語彙力アップ! 中学生のためのすらすら英単語2000』（ともに明治図書）がある。

中学英語デジタル教科書活用授業 [単行本] の商品スペック