ウェルビーイングな学校づくりのためのポジティブ心理学―先生や子ども、そして保護者の幸せな人生に向けて [単行本]

ウェルビーイングな学校づくりのためのポジティブ心理学―先生や子ども、そして保護者の幸せな人生に向けて の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　ウェルビーイングな学校を目指そう
  第１章　自己認識はすべてのスタート
  第２章　自分らしい強みを活かす
  第３章　ポジティブ感情を上手に使う
  第４章　ネガティブ感情をコントロールする
  第５章　楽観性はエネルギーにつながる
  第６章　「やればできる」を生み出す自己肯定感＆自己効力感
  第７章　ＳＥＬプログラムでウェルビーイング

• 出版社からのコメント

  ポジティブ心理学は学校づくりのためにどう活用することができるのか？

• 内容紹介

  ポジティブ心理学はウェルビーイングな学校づくりのためにどう活用することができるのか？ ポジティブ心理学による「レジリエンス」により、学校づくりが抱える諸問題の解決策を提示する！ 筆者は、ポジティブ心理学をはじめ、人間の成長に関わる様々な学びを積み重ねてきました。研究者のような学びはしていませんが、実践者の立ち位置にいながら、人間はどうしたら幸せに近づくのか、何が人間のモチベーションを高めるのかなど、人間の成長や学びに関することを学んできました。その成果を生かして、本書ではポジティブ心理学の基礎的なところがわかるように、そしてそれをどのように活かせば、先生や子ども、そして保護者がウェルビーイングを実現できるのかについて述べたものです。ー―はじめにより

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  横田 秀策(ヨコタ シュウサク)
  １９６０年、福岡県生まれ。熊本大学文学部史学科卒業。１９８４年に福岡市中学校教諭として採用され、社会科教諭を務める。のちに、特別支援学校、中学校、小学校で教頭、小学校で校長を務めた。国家資格キャリアコンサルタント、キャリアディベロップメントアドバイザー（日本キャリア開発協会）、マスタープラクティショナー（日本アドラー心理学協会）、レジリエンス・トレーナー（日本ポジティブ教育協会）。現在、若者のキャリア開発・成長のサポートを行う（一社）ＦＣＣ　ＧＲＯＯＶＥを設立し、研修・セミナー・ワークショップの講師やファシリテーターを務める

• 著者について

  横田秀策 (ヨコタ　シュウサク)
  1960年、福岡県生まれ。熊本大学文学部史学科卒業。1984年に福岡市中学校教諭として採用され、社会科教諭を務める。のちに、特別支援学校、中学校、小学校で教頭、小学校で校長を務めた。国家資格キャリアコンサルタント、キャリアディベロップメントアドバイザー（日本キャリア開発協会）、マスタープラクティショナー（日本アドラー心理学協会）、レジリエンス・トレーナー（日本ポジティブ教育協会）。現在、若者のキャリア開発・成長のサポートを行う（一社）FCC GROOVEを設立し、研修・セミナー・ワークショップの講師やファシリテーターを務める。共著に『学校が苦手な子どものためのアドラー心理学』（アルテ）。

ウェルビーイングな学校づくりのためのポジティブ心理学―先生や子ども、そして保護者の幸せな人生に向けて の商品スペック