LDは治癒可能―学習するとニューロンの構造が変わる [単行本]

LDは治癒可能―学習するとニューロンの構造が変わる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  これまで、治癒できないと長く信じられていたＬＤ（学習機能不全／不調）がじつは治癒可能であることを、海外の数々の事例を交え検証・分析。「神経の固定配線」から「神経可塑性」へと進んできた、ＬＤ研究の最前線を紹介する。

• 目次

  はじめに
  ［Ⅰ］神経の固定配線から神経可塑性へ
  ［Ⅱ］脳の領域と認知機能
  ［Ⅲ］音がもたらす神経可塑性
  ［Ⅳ］ディスレクシアと知らずに育つ
  ［Ⅴ］学習機能不全への教育手段
  ［Ⅵ］教育実践の実例と推進
  ［Ⅶ］認知機能と神経可塑性
  おわりに
  参考文献
  注

• 出版社からのコメント

  治癒できないと長く信じられていたLD（学習機能不全／不調）がじつは治癒可能であることを、海外の数々の事例を交え検証・分析。

• 内容紹介

  これまで治癒できないと長く信じられていたLD（Learning Disabilities, 学習機能不全／不調）が実は治癒可能であることを、海外の数々の事例を交え検証・分析。「神経の固定配線」から「神経可塑性」へと進んできたLD研究の最前線。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  玉永 公子(タマナガ キミコ)
  国立大分大学卒業。南カリフォルニア大学大学院修了。教育学修士（特殊教育学専攻）、教育学博士（教育心理学専攻）

• 著者について

  玉永公子 (タマナガ キミコ)
  玉永　公子（たまなが・きみこ）
  国立大分大学卒業。南カリフォルニア大学大学院修了。教育学修士（特殊教育学専攻）、教育学博士（教育心理学専攻）。
  著書として、『用語「発達障害」批判』（論創社、2019 年）、『特別教育 いま、マレーシアは』（ラピュータ、2016 年）、『「発達障害」の謎―知的障害、自閉症、
  LD、ADHD とは何か』（論創社、2013 年）、『ディスレクシアの素顔―LD 状態は改善できる』（論創社、2005 年）、『LD ラベルを貼らないで！―学習困難児の可能性』（論創社、2000 年）がある。

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