コーダ―きこえない親の通訳を担う子どもたち [単行本]

コーダ―きこえない親の通訳を担う子どもたち [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  序章　この本を読むにあたって
  
  １．通訳の役割に注目した理由
  ２．各章の内容
  
  第１章　コーダとは？
  
  １．コーダの定義
  ２．コーダの人数
  ３．「コーダ」という言葉の始まり
  ４．コーダから見た親との日常と外の世界
  ５．「コーダ」という言葉があることの意味
  
  第２章　コーダときこえない親との会話状況
  
  １．コーダと親との会話方法
  ２．コーダと親との会話は，どれくらい通じるの？
  　
  第３章　コーダの通訳というケア役割
  
  １．コーダが担う通訳とは
  ２．コーダの青年期における通訳の実態
  ３．通訳の役割とは
  
  第４章　コーダと親の変わりゆく気持ち
  
  第１節　コーダの変わりゆく気持ち―児童期・青年期・成人期
  １．コーダへのインタビュー
  ２．児童期のコーダの気持ち
  ３．青年期のコーダの気持ち
  ４．成人期のコーダの気持ち
  
  第２節　親の気持ち―コーダの児童期・青年期から成人期
  １．きこえない親へのインタビュー
  ２．コーダの児童期・青年期での親の気持ち
  ３．コーダの成人期での親の気持ち
  
  第３節　きこえない親が大好きなまま大人になったコーダ
  １．親が大好きなコーダのこと
  ２．想像以上にコーダの心に突き刺さる言葉
  
  第４節　親を受け入れる時期が遅いコーダ
  １．コーダが親を理解して受け入れた時期
  ２．親を受け入れる時期が遅くなるのは，なぜ？
  ３．親を受け入れる時期が遅いコーダのこと
  
  第５章　コーダが親を守る気持ち，親がコーダに頼る気持ち
  
  第１節　コーダが親を守る気持ちは，何によって形作られるのか
  １．小さいときから，親を守る気持ちをもってきたか？
  ２．青年期のコーダがもつ２つの親を守る気持ち
  ３．青年期のコーダがもつ３つの心理状態
  ４．親を守る気持ちを形作るもの
  ５．コーダの健やかな親子関係形成のための３つのポイント
  
  第２節　親がコーダを頼る気持ちは，何によって形作られるのか
  １．きこえる子どもを頼りにしているか？
  ２．きこえない親がもつ子どもに頼る気持ち
  ３．きこえない親がもつ２つの心理状態
  ４．子どもに頼る気持ちを形作るもの
  
  第６章　親子関係のかたち
  
  １．青年期のコーダの３つの親子関係のかたち
  ２．３つの親子関係のかたちとは
  ３．３つの親子関係のかたちと関連するもの
  ４．３つの親子関係のかたちのまとめ
  ５．役割逆転型のコーダは，ヤングケアラーかもしれない？
  ６．固定化されない親子関係
  
  第７章　コーダの健やかな未来のために
  
  第１節　周囲の方々へ
  １．コーダの通訳の負担を減らしていくために
  ２．“ きこえないこと”が特別にならないために
  ３．もしもコーダに出会ったら
  
  第２節　きこえない親の方々へ
  １．コーダの通訳の役割を見直す
  ２．前向きにコーダと向き合う
  
  第３節　コーダの方々へ
  １．自分を見つめ直す
  ２．親を取り巻く世界のことを知ってみる
  ３．他のコーダのことを知ってみる
  ４．きこえない親をもった自分だからこそ，できることがある
  
  引用文献
  
  おわりに

• 内容紹介

  聴覚障害のある親の通訳の役割を巡り揺れ動くコーダの思いと親子関係について、多くのコーダと親の語りを通じて解説・分析する１冊。
  
  目次より
  
  はじめに
  
  序章　この本を読むにあたって
  
  １．通訳の役割に注目した理由
  ２．各章の内容
  
  第１章　コーダとは？
  
  １．コーダの定義
  ２．コーダの人数
  ３．「コーダ」という言葉の始まり
  ４．コーダから見た親との日常と外の世界
  ５．「コーダ」という言葉があることの意味
  
  第２章　コーダときこえない親との会話状況
  
  １．コーダと親との会話方法
  ２．コーダと親との会話は，どれくらい通じるの？
  　
  第３章　コーダの通訳というケア役割
  
  １．コーダが担う通訳とは
  ２．コーダの青年期における通訳の実態
  ３．通訳の役割とは
  
  第４章　コーダと親の変わりゆく気持ち
  
  第１節　コーダの変わりゆく気持ち―児童期・青年期・成人期
  第２節　親の気持ち―コーダの児童期・青年期から成人期
  第３節　きこえない親が大好きなまま大人になったコーダ
  第４節　親を受け入れる時期が遅いコーダ
  
  第５章　コーダが親を守る気持ち，親がコーダに頼る気持ち
  
  第１節　コーダが親を守る気持ちは，何によって形作られるのか
  第２節　親がコーダを頼る気持ちは，何によって形作られるのか
  
  第６章　親子関係のかたち
  
  １．青年期のコーダの３つの親子関係のかたち
  ２．３つの親子関係のかたちとは
  ３．３つの親子関係のかたちと関連するもの
  ４．３つの親子関係のかたちのまとめ
  ５．役割逆転型のコーダは，ヤングケアラーかもしれない？
  ６．固定化されない親子関係
  
  第７章　コーダの健やかな未来のために
  
  第１節　周囲の方々へ
  第２節　きこえない親の方々へ
  第３節　コーダの方々へ
  
  引用文献
  
  おわりに

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中津 真美(ナカツ マミ)
  東京大学バリアフリー支援室特任助教。筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻博士課程修了。博士（生涯発達科学）。青少年を対象とした福祉・教育領域の現場勤務を経て、２００５年、東京大学バリアフリー支援室に入職。障害のある学生・教職員への支援のほか、全学構成員へのバリアフリーに関する理解推進のための業務に従事している。ろう者の父と聴者の母をもつコーダであり、コーダの親子関係の心理社会的発達研究にも取り組む。Ｊ‐ＣＯＤＡ（コーダの会）所属。専門領域は、聴覚障害学、障害者支援、家族支援など

コーダ―きこえない親の通訳を担う子どもたち [単行本] の商品スペック