自閉スペクトラム症教育の基本と実践(特別支援教育のエッセンス) [全集叢書]

自閉スペクトラム症教育の基本と実践(特別支援教育のエッセンス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）の子どもへの教育・指導について解説するテキスト。ＡＳＤの概念の基本理解から、教育課程の編成、通級・特別支援学級・学校での指導のあり方、就学前・卒業後の支援までを幅広く網羅。

• 目次

  シリーズ刊行にあたって
  はじめに
  
  第1章 自閉ペクトラム症の概念の変遷とその状態像の理解
  第2章 自閉スペクトラム症教育の指導法の変遷と現在
  第3章 自閉スペクトラム症教育の教育課程とその編成
  第4章 通常学級における合理的配慮と通級による指導の工夫
  第5章 特別支援学級、特別支援学校における指導とその工夫
  第6章 ASDの対人関係・コミュニケーション面への指導
  第7章 ASDの行動面への指導
  第8章 就学前、および卒業後の支援とその工夫
  第9章 「地域で暮らす」を拡げるためにーー保護者・支援者へのメッセージ
  
  索引

• 内容紹介

  「構造化」を基本に据えた教育の実践
  
  自閉スペクトラム症（ASD）の子どもへの教育・指導について解説するテキスト。
  ASDの概念の基本理解から、教育課程の編成、通級・特別支援学級・学校での指導のあり方、就学前・卒業後の支援までを幅広く網羅。
  現在、特別支援学級の中心であり、通常学級においても知識や支援が求められる、「自閉スペクトラム症（ASD）」教育の基本をバランスよく学べる実践ガイド。特別支援学級、通常学級での指導の工夫から支援の実際までをわかりやすく解説。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宍戸 和成(シシド カズシゲ)
  前独立行政法人国立特別支援教育総合研究所理事長。専門は、聴覚障害教育。東京教育大学教育学部特殊教育学科卒業。文部科学省初等中等教育局視学官、筑波大学附属久里浜特別支援学校校長などを歴任
  
  古川 勝也(フルカワ カツヤ)
  元西九州大学教授。専門は、肢体不自由教育。文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特殊教育調査官（肢体不自由担当）、長崎県立諫早特別支援学校長、長崎県教育センター所長などを歴任
  
  徳永 豊(トクナガ ユタカ)
  福岡大学人文学部教育・臨床心理学科教授。専門は、特別支援教育、発達臨床。１９６０年生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程中退
  
  齊藤 宇開(サイトウ ウカイ)
  ＴＡＳＵＣ株式会社代表取締役。社会福祉法人宝もの理事長。専門は特別支援教育、知的障害、ＡＳＤ、発達障害の教育、社会福祉。１９７０年生まれ。北海道教育大学大学院教育学研究科学校教育専修修了
  
  肥後 祥治(ヒゴ ショウジ)
  鹿児島大学教育学部教授。専門は特別支援教育、応用行動分析学。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）

• 著者について

  齊藤宇開 (サイトウウカイ)
  TASUC株式会社代表取締役。社会福祉法人宝もの理事長。専門は特別支援教育、知的障害、ASD、発達障害の教育、社会福祉。
  1970年生まれ。北海道教育大学大学院教育学研究科学校教育専修修了。主著に『自閉症教育実践ガイドブック』（編著、国立特殊教育総合研究所、2004年）、『自閉症教育実践ケースブック』（編著、国立特別支援教育総合研究所、2005年）、『自閉症教育実践マスターブック』（編著、国立特別支援教育総合研究所、2005年）、『発達障害のある子どものためのたすくメソッド』（全3巻、編著、ジアース教育新社）、『たすくMETHOD7R』（監修、TASUC株式会社、2022年）。
  
  肥後祥治 (ヒゴショウジ)
  鹿児島大学教育学部教授。専門は特別支援教育、応用行動分析学。
  筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。主著に『子どもの学びからはじめる特別支援教育のカリキュラム・マネジメント児童生徒の資質・能力を育む授業づくり』（共編著、ジアース教育新社、2020年）。『発達障害臨床のすすめ・はじめて読む行動分析の本1・2』（明治図書出版、2010年）。
  
  徳永豊 (トクナガユタカ)
  福岡大学人文学部教育・臨床心理学科教授。専門は、特別支援教育、発達臨床。
  1960年生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程中退。
  主著に『障害の重い子どもの目標設定ガイド第2版』（編著、慶應義塾大学出版会、2021年）、『新重複障害教育実践ハンドブック』（共著、全国心身障害児福祉財団、2015年）。

自閉スペクトラム症教育の基本と実践(特別支援教育のエッセンス) の商品スペック