なぜ本を踏んではいけないのか―人格読書法のすすめ(草思社文庫) [文庫]

なぜ本を踏んではいけないのか―人格読書法のすすめ(草思社文庫) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本はぞんざいに扱っていいのか。たんなる情報のツールなのか。紙の本は電子書籍全盛時代にはもう遅れたメディアなのか。何千年来伝わって来た人類の記録や叡智は「本」という形で運ばれた。「論語」や「聖書」「ソクラテスの弁明」も「仏典」も、実は師が弟子に伝える言葉であった。教えを乞う弟子が師への敬意をもって読まなければ、何も伝わらないのだ。本を著者の人格ととらえ、そこから読書の効用を説く、齋藤先生独自の読書論。

• 目次

  序章　なぜ本を踏んではいけないのか
  第一章　なぜ本は存在するのか
  人間は本で何を残そうとしてきたか
  「書き写さなければ」という衝動─写本
  本を読むことが生きるエネルギー
  命がけでもたらされた本
  命がけで書かれた本
  本は危険なものとして恐れられた─焚書坑儒
  一冊の本がルネサンスを生んだ
  本の大衆化と啓蒙
  この人でなければ書けなかった本
  貴重な記録を書き残す
  本には魂が込められている
  時代を超えた精神の継承
  世界を変える力を持った本
  著者と読み手の人格の出合い
  肉声を本にとどめる
  紙の書籍と電子書籍
  書物の普及と向学心
  先人の思考の上に立って思考する
  本は一滴の油のように広がる
  鎖でつながれた本
  図書館とインターネット空間
  
  第二章　本を味わい尽くすには
  「一期一会」読書
  自分を本にかかわらせる─線引き、付箋、書き込み
  素読─言葉のリズムや呼吸を身体に入れる
  音読─著者の声を味わう
  生きたかたちで読む
  身体で読む
  熱量を味わう
  著者に私淑する
  引用ができてこその読書
  アウトプット読書─読んだ本の話を人に語る
  行きつもどりつ読書
  本について語らう
  勝手にチョイス読書
  身読と味読
  本と本を結びつけて考える
  全集の通読
  
  第三章　人格読書法で得られる境地とは
  本に救われる
  苦境を支える
  通説を疑う
  教養を身につける
  人生を学ぶ
  他人の人生を追体験する
  生き方の価値観を考え直す
  向上心を支える
  生きた言葉を吸収する
  イマジネーションを育てる
  「知的筋力」を鍛える
  
  第四章　齋藤流読書案内
  私の読書体験─『復活』
  子どもたちの宝─『ああ玉杯に花うけて』
  ありのままを書く─『綴方教室』
  文語文を読む─『通俗書簡文』
  七世代の物語─『百年の孤独』
  最も偉大で最ももの悲しい物語─『ドン・キホーテ』
  偉人伝を読む
  芋づる式に読む─『レーニン全集』
  情緒に癒やされる─『古典落語』
  縁で読む─『宝島』
  アダム・スミスの別の側面─『道徳感情論』
  祝祭空間─プラトン『饗宴』
  時を超えて─『闘戦経』
  奔流─太宰治『燈籠』、湊かなえ『告白』
  言文一致─『怪談牡丹燈籠』
  本の形─単行本と文庫本、初版本と復刻本
  おわりに
  【付】とりわけ踏んではいけない本１５５

• 出版社からのコメント

  本＝人格だから本は踏めないし、本＝人格として読むことで、本物の知識と教養を得ることができる。紙の書物という形式は滅びない。

• 内容紹介

  本はぞんざいに扱っていいのか。たんなる情報のツールなのか。
  紙の本は電子書籍全盛時代にはもう遅れたメディアなのか。
  
  何千年来伝わって来た人類の記録や叡智は「本」という形で運ばれた。
  「論語」や「聖書」「ソクラテスの弁明」も「仏典」も、実は師が弟子に伝える言葉であった。
  教えを乞う弟子が師への敬意をもって読まなければ、何も伝わらないのだ。
  本を著者の人格ととらえ、そこから読書の効用を説く、齋藤先生独自の読書論。
  
  <目次より>
  序章　なぜ本を踏んではいけないのか
  第一章　なぜ本は存在するのか
  第二章　本を味わい尽くすには
  第三章　人格読書法で得られる境地とは
  第四章　齋藤流読書案内
  おわりに
  【付】とりわけ踏んではいけない本１５５

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  齋藤 孝(サイトウ タカシ)
  １９６０年、静岡県生まれ。東京大学法学部卒業、同大学院教育学研究科博士課程を経て、明治大学文学部教授。専攻は教育学、身体論、コミュニケーション技法。著書に『宮沢賢治という身体』（世織書房、宮沢賢治賞奨励賞）、『身体感覚を取り戻す』（ＮＨＫ出版、新潮学芸賞）、『声に出して読みたい日本語』（草思社、毎日出版文化賞特別賞）など多数

• 著者について

  齋藤 孝 (サイトウ　タカシ)
  齋藤 孝(さいとう・たかし)
  1960年、静岡県生まれ。東京大学法学部卒業、同大学院教育学研究科博士課程を経て、現在、明治大学文学部教授。専攻は教育学、身体論、コミュニケーション技法。著書に『宮沢賢治という身体』（世織書房、宮沢賢治賞奨励賞）、『身体感覚を取り戻す』（NHK出版、新潮学芸賞）、『声に出して読みたい日本語』（草思社、毎日出版文化賞特別賞）など多数。ほかに『声に出して読みたい志士の言葉』『声に出して読みたい古事記』『声に出して読みたい新約聖書〈文語訳〉』『声に出して読みたい旧約聖書〈文語訳〉』『声に出して読みたい禅の言葉』『難しい本をどう読むか』『なぜ日本語はなくなってはいけないのか』（いずれも草思社）、『大人の語彙力ノート』（SBクリエイティブ）、『本当に頭がいい人の思考習慣100』（宝島社）などがある。NHK Eテレ『にほんごであそぼ』総合指導。

なぜ本を踏んではいけないのか―人格読書法のすすめ(草思社文庫) の商品スペック