英語教育とコロナ騒動は似ていた―正しさとは大衆操作の結果である [単行本]

英語教育とコロナ騒動は似ていた―正しさとは大衆操作の結果である の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本の英語教育に問題が大アリなのは、日本という国、政治、日本人の行動の癖などさらに深い部分であるのがわかった。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　政府、メディアの罪過
  第２章　「先生」は偉くもないし凄くもない
  第３章　ＴＥＳＴ
  第４章　マスク、ワクチン、単語帳、文法書
  第５章　正しい情報は批判される
  第６章　我々は何をすべきか

• 出版社からのコメント

  日本の英語教育がおかしなところを、コロナ騒動を交えて説明します

• 内容紹介

  英語教育とコロナ騒動...その意外な共通点とは！？
  
  全く別の話題に見えるこの２つですが、視点を高くしてみれば、同じでした。例えば、
  1. 政府、メディアは当てにならない
  2.「先生」は偉くも凄くもない
  3. TESTは意味がない
  などです。
  
  その他にも単語帳、文法書とマスク、ワクチンという、一見全く別物に見えるものが実は似ていると著者は言います。
  英語教育という独自の観点から見たコロナ本。これを読めば、あなたの政府、教育、英語教育、コロナ騒動に対する考えが一変することでしょう。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  石井 丞(イシイ ジョー)
  千葉県鴨川市出身。英語教育者

• 著者について

  石井丞 (イシイジョウ)
  千葉県鴨川市出身、東京都在住。英語教育者。元偏差値49の高校球児が、『英語習得の極意』を開発し、大学教授に「帰国子女ですか？」と聞かれるまでに成長。その後、私立高校の教員を経て、25歳で大学での英語指導を開始。言語を教えるのではなく、言語の「習得法」を伝えることが仕事。中高生時代は野球漬けの日々を送る。同時にスポーツ科学に興味を持ち、科学の視点から物事を捉えると、常識と必ずしも一致しないことを知り、論理的に物事を考える癖がつく。

英語教育とコロナ騒動は似ていた―正しさとは大衆操作の結果である の商品スペック