言語教育における多読 [単行本]

言語教育における多読 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　多読とは
  第２章　段階別読み物とは
  第３章　多読プログラムの実例
  第４章　多読プログラムの準備と運営
  第５章　多読でどのように語彙が学ばれるか
  第６章　特に重要な多読研究
  第７章　研究成果―読むための動機づけと励まし
  第８章　研究成果―多読は読みの流暢さや内容理解の向上につながるか
  第９章　多読による語彙学習に関する研究
  第１０章　読みの流暢さの育成
  第１１章　多読研究をどうデザインするか
  第１２章　いい段階別読み物を作成するには
  第１３章　進むべき道

• 出版社からのコメント

  多読の最新研究に基づき、授業実践、評価、動機付けなど丁寧に解説。外国語教育に多読を取入れる際に必読の書。翻訳版。

• 内容紹介

  Teaching Extensive Reading in Another Language(2019)の日本語翻訳版。多読の最新研究に基づき、授業実践、評価、学習者の動機付け、教師の役割りなど、多読を効果的に実践する方法を丁寧に解説。外国語教育に多読を取入れる際に必読の書。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  Nation,Paul(NATION,PAUL／Nation,Paul)
  ウェリントン・ヴィクトリア大学名誉教授（応用言語学）
  
  Waring,Rob(ROB WARING,ROB／Waring,Rob)
  ノートルダム清心女子大学名誉教授
  
  Mitsue Tabata-Sandom(MITSUE TABATA SANDOM／Mitsue Tabata-Sandom)
  Ｍａｓｓｅｙ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ａｕｃｋｌａｎｄ，Ｎｅｗ　Ｚｅａｌａｎｄ，Ｌｅｃｔｕｒｅｒ　ｏｆ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｐｒｏｇｒａｍｍｅ
  
  坂野 永理(バンノ エリ)
  岡山大学名誉教授
  
  坂井 美恵子(サカイ ミエコ)
  大分大学国際教育推進センター教授
  
  渡部 倫子(ワタナベ トモコ)
  広島大学大学院人間社会科学研究科教授
  
  池田 庸子(イケダ ヨウコ)
  茨城大学全学教育機構国際教育部門教授
  
  松下 達彦(マツシタ タツヒコ)
  人間文化研究機構国立国語研究所教授。総合研究大学院大学日本語言語科学コース教授

• 著者について

  Mitsue Tabata-Sandom (タバタサンドーム ミツエ)
  Mitsue Tabata-Sandom ［監訳］（田畑サンドーム光惠・たばたサンドームみつえ）　Massey University, Auckland, New Zealand, Lecturer of Japanese Programme
  
  坂野 永理 (バンノ エリ)
  坂野永理（ばんのえり）　岡山大学 名誉教授
  
  坂井 美恵子 (サカイ ミエコ)
  坂井美恵子（さかいみえこ）　大分大学 国際教育推進センター 教授
  
  渡部 倫子 (ワタナベ トモコ)
  渡部倫子（わたなべともこ）　広島大学大学院人間社会科学研究科 教授
  
  池田 庸子 (イケダ ヨウコ)
  池田庸子（いけだようこ）　茨城大学 全学教育機構 国際教育部門 教授
  
  松下 達彦 (マツシタ タツヒコ)
  松下達彦（まつしたたつひこ）　人間文化研究機構 国立国語研究所 教授、総合研究大学院大学 日本語言語科学コース 教授

言語教育における多読 [単行本] の商品スペック