なぜ英国の大学はキラキラして見えるのか―歴史・教育・研究・経営から解き明かす [単行本]

なぜ英国の大学はキラキラして見えるのか―歴史・教育・研究・経営から解き明かす の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  遠く、どこかキラキラしていて、時にアメリカの大学と同一視してしまう英国の大学は、掴みがたい存在です。本書では、英国人の気質などにも触れながら、歴史、教育、研究、経営の各分野について、英国の大学を「丸裸」にします。

• 目次

  はじめに
  各章の主な内容
  凡　例
  
  Ⅰ　歴史と発展の章――英国大学の900年間
  　１ オックスフォード大学誕生からヒエラルキー構造の成立まで――12世紀～20世紀末
  　２ 経営体としての英国大学の成立――21世紀の20年間
  　３ 本章を通じて
  
  Ⅱ　教育の章――「狭く深い教育」vs「広く浅い教育」
  　１ 英国大学の教育の特徴
  　２ 教育の質確保のための取組
  　３ 本章を通じて
  
  Ⅲ　研究の章――世界に冠たる研究力を形作るもの
  　１ 英国の研究力の分析
  　２ 英国の研究力を形作るもの １――「人」に着目した分析
  　３ 英国の研究力を形作るもの ２――若手研究者
  　４ 英国の研究力を形作るもの ３――大学教員
  　５ 英国の研究力を形作るもの ４――国外からの研究者の獲得
  　６ 英国の研究力の課題
  
  Ⅳ　経営の章――「かつかつ」で作る「キラキラ」
  　１ 英国大学の資金繰り
  　２ 実像と虚像
  　３ 英国大学のガバナンス
  　４ 本章を通じて
  
  Ⅴ　コロナの章――コロナは英国大学を変革したか
  　１ 英国におけるコロナの２年間――2020年３月～2022年３月
  　２ 英国政府のコロナ対策
  　３ コロナ下の英国大学
  　４ コロナ後の展望
  
  おわりに
  あとがき
  
  コラム
  　１ 英国における宗教改革・宗教論争の歴史
  　２ サッチャーの英国
  　３ 英国は衰退していなかった⁉
  　４ 公的負担と私的負担の境目
  　５ 英国で過ごす中で，つらつら考えたこと
  　６ 教育観の転換
  　７ 「手厚い」評価の是非
  　８ 事前規制（設置認可）に基づく教育の質の確保
  　９ 道楽と職業
  　10 教育と研究の分担Ⅰ（教員間の分業）
  　11 教育と研究の分担Ⅱ（組織間の分化）
  　12 日本との比較 Ⅰ（若手研究者）
  　13 日本との比較 Ⅱ（講座制とPI主義）
  　14 ターゲット大学の財務諸表
  　15 英国における移民

• 内容紹介

  遠く、どこかキラキラしていて、時にアメリカの大学と同一視してしまう英国の大学は、掴みがたい存在です。本書では、英国人の気質などにも触れながら、歴史、教育、研究、経営の各分野について、英国の大学を「丸裸」にします。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐野 壽則(サノ トシノリ)
  １９７７年徳島市生まれ。２０１９年より３年間、在英国日本国大使館一等書記官・参事官としてロンドン在住

• 著者について

  佐野　壽則 (サノ　トシノリ)
  2023年12月現在
  教職員支援機構審議役

なぜ英国の大学はキラキラして見えるのか―歴史・教育・研究・経営から解き明かす の商品スペック