学びの技―14歳からの探究・論文・プレゼンテーション 改訂版 (YOUNG ADULT ACADEMIC SERIES) [単行本]

学びの技―14歳からの探究・論文・プレゼンテーション 改訂版 (YOUNG ADULT ACADEMIC SERIES) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  探究学習のスタートからゴールまでがよくわかる。楽しく、深く「問い」を掘り下げます！

• 目次

  Prologue 0 探究に向かう技
  目標を設定する／調べ学習のその先へ／探究との向き合い方／探究学習のステップ／スケジュールの管理
  
  Chapter 1 論題設定の技
  良い論題（問い）とは？／研究テーマの見つけ方／周辺知識から論題のアイデアをみつけよう／論題（問い）の作り方／論題（問い）の見直し方
  
  Chapter 2 情報収集の技
  メディアの特性／エビデンスブック・参考文献記録ページ／図書館の本の探し方／新聞・雑誌の探し方／論文の探し方／ウェブサイトの探し方／統計の探し方／アンケートの実施手順／アンケートの質問・選択肢の作り方／アンケートの集計の仕方／インタビューの仕方／電話のかけ方・メールの書き方／フィールドワークやその他の調査方法／情報の記録の取り方
  
  Chapter 3 論理的に考える技
  論理的に考える／発表・論文の構成と下準備／「証拠収集シート」で情報を整理する／探究マップ」で構成を検討する／根拠と裏付け／「予想される反論」と「反論に対する反論」／研究動機、基本知識・問題の背景
  
  Chapter 4 発表する技
  発表の種類／発表資料の作成手順／効果的なスライドの作成／表・図式化でわかりやすく／表・グラフの書き方／発表の仕方／伝わるプレゼンテーションの組み立て方／発表の準備とリハーサル／聞き方のポイントと発表の活かし方／効果的な質問の仕方／オンライン発表会
  
  Chapter 5 論文を書く技
  レポートと論文の違い／章・節・段落の設定／著作権と引用／図や表の用い方／論文の書き方／論文のチェックの仕方
  
  Chapter 6 評価の技
  ルーブリック／振り返り／コンテストや研究にチャレンジ
  
  さらに研究を深めるための参考図書
  解説（河西由美子）

• 出版社からのコメント

  テーマの決め方から情報収集、効果的なプレゼン資料の工夫など、ラーニング・スキルの「技」を見開きで紹介。探究型学習に最適。

• 内容紹介

  中学・高校生の探究型学習や大学生の初年次教育に最適のテキスト。研究テーマの決め方から情報収集の方法、マインドマップや探究マップなどのツールを活用した論文の書き方、プレゼンテーションの効果的な工夫までを網羅している。今回の大幅改訂にあたって、「論題設定」や「論理的思考」に関する部分を大きく見直した。
  
  図書館選書
  研究テーマの決め方から情報収集の方法、マインドマップや探究マップなどのツールを活用した論文やプレゼンテーションの効果的な工夫まで。ラーニング・スキルの「技」を見開き形式で紹介する。中高生の探究型学習に最適。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  登本 洋子(ノボリモト ヨウコ)
  東京学芸大学准教授
  
  伊藤 史織(イトウ シオリ)
  玉川学園司書教諭
  
  後藤 芳文(ゴトウ ヨシフミ)
  玉川学園国語科教諭

学びの技―14歳からの探究・論文・プレゼンテーション 改訂版 (YOUNG ADULT ACADEMIC SERIES) の商品スペック