発達障害を人類学してみた [単行本]

発達障害を人類学してみた [単行本] の 商品概要

• 目次

  発達障害を人類学してみた　目次
  　はじめに iii
  序章　発達障害を人類学する、ということ 1
  1　発達障害とは 2
  2　発達障害はどこからやってきた？ 9
  3　発達障害を人類学する 14
  4　調査者の立場性 19
  5　本書の構成 24
  第1章　「発達障害は増えているのか？」という問い 27
  1　答えのない問い 30
  2　可視化された障害：啓発団体などの立場 33
  3　子どもとの関わり方を問題化するバックラッシュ 38
  4　議論の争点 44
  第2章　診断という不確かなモノ 53
  1　発達障害の診断 55
  2　医師にとってのわからなさ 59
  3　診断の先にあるもの 67
  4　ディスアビリティを診る 72
  第3章　現場としての学校 77
  1　はじまり 79
  2　「違い」のマネジメント 81
  3　学校生活の様子 86
  4　自己肯定感 92
  5　頑張りという美徳 96
  6　発達障害のある先生たち 100
  第4章　発達障害をもつ子どもの療育 105
  1　療育とは 107
  2　ひまわり教室にて 108
  3　母親たちのケア 118
  4　療育を考える 122
  第5章　成人当事者 129
  1　中途診断者としての成人当事者 131
  2　成人当事者の発信活動 138
  3　成人当事者の自助活動 144
  第6章　複雑なアイデンティティ 151
  1　ここにもあそこにも、発達障害 153
  2　どのマイノリティ性を標ぼうするか、ということの先に 160
  3　インターセクショナリティという概念 164
  4　発達障害とインターセクショナリティ 167
  
  　おわりに 173
  　著者プロフィール 179

• 内容紹介

  日本における発達障害とは？　発達障害はどこからやってきて，いま増えている（？）のか？　精神科医は何を思って診察しているのか？　子どもたちはどうやって過ごしている？　母親たちの苦悩とは？　学校・療育の先生はどこをみている？　発達障害の大人たちが感じていることは？
  「発達障害」をとりまくあらゆる人々の言葉や経験が集まり，「人類学」の本になりました．
  いつもとちょっと違う視点で，発達障害をみつめてみませんか？

• 著者について

  照山　絢子 (テルヤマ　ジュンコ)
  筑波大学図書館情報メディア系准教授

発達障害を人類学してみた [単行本] の商品スペック