信頼される校長の条件 [単行本]

信頼される校長の条件 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  校長が信頼されていなければ、学校運営は成り立たない。全ての学校関係者と信頼関係を築くための、生きた校長学！

• 目次

  ▼はじめに
  「不易」と「流行」
  校長学の基礎は「信頼」
  ▼１章　信頼関係がなければ学校運営は成り立たない
  １　組織運営の基盤は信頼関係
  ２　信頼関係は築きづらく、崩れやすいもの
  ▼２章　教職員に感謝とリスペクトを
  １　教職員にリスペクト
  ２　教職員と話をするコミュニケーション力
  ３　教職員の思いを受け止める
  ４　感謝と労い
  ５　目配り、気配り、心配り
  ６　教職員を支援・応援する
  ▼３章　信頼される校長学校運営編
  １　校長の自覚～品性と教養と人間的魅力～
  ２　校長としての熱い思い
  ３　校長として、夢と理想を語る
  ４　水面下の努力～校長は陰で汗をかく～
  ５　硬軟併せ持つ、清濁併せ呑む
  ６　鳥の目、虫の目、魚の目、蝙蝠の目
  ７　校長は学校の太陽～プラス思考でいつも明るく～
  ▼４章　信頼される校長人物編
  １　学校を熟知する、学校を愛する
  ２　情報の共有、プロセスの共有と「ホウレンソウ」
  ３　平時のボトムアップ、有事のトップダウン
  ４　「ポテンヒット」に注意
  ５　校長としてのバランス感覚
  ６　学校の危機管理
  ７　教職員の服務規律
  ８　人材育成も校長の仕事
  ９　学校運営をよりよく、楽しくするアイデア
  ▼５章　信頼を失わないための心得
  １　判断力・決断力
  ２　人間は感情の動物
  ３　口は災いの元
  ４　江戸の敵に長崎で討たれる
  ５　相手の立場で考える
  ６　ことばの力
  ７　信頼を損なう四字熟語
  ▼６章　教育委員会との信頼関係をつくる
  １　教育委員会の仕事を知る
  ２　学校の思い、教育委員会の思い
  ３　信頼される教育委員会をつくるために、校長ができること
  ▼コラム　ワンフレーズの校長学
  信頼関係の構築編
  生徒指導編
  校長の心得編
  学校運営編
  ▼おわりに

• 出版社からのコメント

  校長が信頼されていなければ、学校運営は成り立たない。
  学校教育に関わる全ての人々と信頼関係を築くための、生きた校長学！

• 内容紹介

  「令和」の校長をめざす先生たちへ。
  校長が信頼されていなければ、学校運営は成り立たない。
  先輩校長が等身大の言葉で語る、生きた校長学！
  
  ▼はじめに
  「不易」と「流行」
  校長学の基礎は「信頼」
  ▼１章　信頼関係がなければ学校運営は成り立たない
  １　組織運営の基盤は信頼関係
  ２　信頼関係は築きづらく、崩れやすいもの
  ▼２章　教職員に感謝とリスペクトを
  １　教職員にリスペクト
  ２　教職員と話をするコミュニケーション力
  ３　教職員の思いを受け止める
  ４　感謝と労い
  ５　目配り、気配り、心配り
  ６　教職員を支援・応援する
  ▼３章　信頼される校長学校運営編
  １　校長の自覚～品性と教養と人間的魅力～
  ２　校長としての熱い思い
  ３　校長として、夢と理想を語る
  ４　水面下の努力～校長は陰で汗をかく～
  ５　硬軟併せ持つ、清濁併せ呑む
  ６　鳥の目、虫の目、魚の目、蝙蝠の目
  ７　校長は学校の太陽～プラス思考でいつも明るく～
  ▼４章　信頼される校長人物編
  １　学校を熟知する、学校を愛する
  ２　情報の共有、プロセスの共有と「ホウレンソウ」
  ３　平時のボトムアップ、有事のトップダウン
  ４　「ポテンヒット」に注意
  ５　校長としてのバランス感覚
  ６　学校の危機管理
  ７　教職員の服務規律
  ８　人材育成も校長の仕事
  ９　学校運営をよりよく、楽しくするアイデア
  ▼５章　信頼を失わないための心得
  １　判断力・決断力
  ２　人間は感情の動物
  ３　口は災いの元
  ４　江戸の敵に長崎で討たれる
  ５　相手の立場で考える
  ６　ことばの力
  ７　信頼を損なう四字熟語
  ▼６章　教育委員会との信頼関係をつくる
  １　教育委員会の仕事を知る
  ２　学校の思い、教育委員会の思い
  ３　信頼される教育委員会をつくるために、校長ができること
  ▼コラム　ワンフレーズの校長学
  信頼関係の構築編
  生徒指導編
  校長の心得編
  学校運営編
  ▼おわりに
  第１章　学校運営は信頼関係がなければ成り立たない
  第２章　教職員に感謝とリスペクトを
  第３章　信頼される校長　学校運営編
  第４章　信頼される校長　人物編
  第５章　信頼を失わないための校長の心得
  第６章　教育委員会との信頼関係をつくる

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  竹内 弘明(タケウチ ヒロアキ)
  神戸親和大学教育学部教授。１９５５年兵庫県生まれ。公立学校の教諭を経て、兵庫県教育委員会事務局で教育行政に携わる。指導主事、教育次長等を歴任するとともに公立、私立の校長の経験を積む。在職中は学級通信や次長・校長だより等を欠かさず発行してきた。また、職務を通じて培った校長学・経営学等をもとに、リーダーとしてのあり方や心得についての研修を数多く担当

• 著者について

  竹内弘明 (タケウチヒロアキ)
  神戸親和大学教授

信頼される校長の条件 [単行本] の商品スペック