つながりの子育て―子どもをまんなかにしたコミュニティづくりを、問いなおそう [単行本]

つながりの子育て―子どもをまんなかにしたコミュニティづくりを、問いなおそう の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  手をとり合って、子育てしよう。たいへんなら、助け合おう。そんな子育てを実践している人たちが、全国のあちこちにいます。たとえば、自主保育、プレーパーク、森のようちえん…安心できる子育てって、なんだろう。

• 目次

  序章　子ども・コミュニティとその源流
  1章　子育てはひとりではできない　
  2章　地域に遊び（場）がなくなった
  3章　子どもには遊びが必要だ
  4章　家族以外の人と育つ、育てる― 自主保育という子育ての営み
  5章　地域のなかで育つ、育てる― 冒険遊び場（プレーパーク）の可能性　
  6章　自然の力を借りながら育つ、育てる― 森のようちえんでの育ちと運営
  7章　地方での子育ち・子育て ― 移住という選択
  8章　対談　民主主義が子どもを育てる

• 内容紹介

  手をとり合って、子育てしよう。たいへんなら、助け合おう。安心できる子育てを探り実践する、自主保育、プレーパーク、森のようちえん……これらを紹介しながら、発達心理学の視点で「コミュニティで子どもを育てる」ことの歴史から現代への考察も交え、ヒトの間で子どもが育つことの大切さと、子どもの世界を尊重することで促される子どもの「育つ力」をも捉えなおす。古き新しき子育てを提案する一冊。発達心理学の研究者と里山保育に熟練した保育士による共著。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  菅野 幸恵(スガノ ユキエ)
  青山学院大学コミュニティ人間科学部教授。子どもや親の育ちの場としての自主保育・森のようちえん・プレーパークに関心をもち、フィールドワークを１０年以上続ける。専門分野は発達心理学。前職の青山学院女子短期大学では保育者養成に携わる
  
  土井 三恵子(ドイ ミエコ)
  ＮＰＯ法人青空保育ぺんぺんぐさ理事・共同代表・保育士。保育士、幼稚園教諭免許、小学校教員免許、中学・高等学校理科教員免許を持つ、里山保育に熟練した保育士。都心で企業広告制作に携わった後、１０年の北海道での農的暮らしの中で２人を出産。約９年間の療育や保育所等の経験をした後に、２０１２年横浜市青葉区に青空保育ぺんぺんぐさを設立。合言葉は「ひとりで子育てしないで」。植物や生きものに詳しく、とくにザリガニ探しにおいては子どもたちの尊敬の的。子どもたちはもちろん、大人たちも頼りにする存在

• 著者について

  菅野 幸恵 (スガノユキエ)
  青山学院大学 コミュニティ人間科学部　教授
  子どもや親の育ちの場としての自主保育・森のようちえん・プレーパークに関心をもち、フィールドワークを10年以上続ける。専門分野は発達心理学。前職の青山学院女子短期大学では保育者養成に携わる。
  著書に、『甘えれば甘えるほど「ひとりでできる子」に育つ』（PHP研究所）『あたりまえの親子関係に気づくエピソード65』（新曜社）共著に、『エピソードで学ぶ保育のための心理学ー子ども理解のまなざし』『親と子の発達心理学―縦断研究法のエッセンス』（ともに新曜社）などがある。
  
  土井 三恵子 (ドイミエコ)
  NPO法人青空保育ぺんぺんぐさ　理事・共同代表・保育士
  保育士、幼稚園教諭免許、小学校教員免許、中学・高等学校理科教員免許を持つ、里山保育に熟練した保育士。都心で企業広告制作に携わった後、10年の北海道での農的暮らしの中で2人を出産。約9年間の療育や保育所等の経験をした後に、2012年横浜市青葉区に青空保育ぺんぺんぐさを設立。合言葉は「ひとりで子育てしないで」。植物や生きものに詳しく、とくにザリガニ探しにおいては子どもたちの尊敬の的。子どもたちはもちろん、大人たちも頼りにする存在。
  近著に『大きな空の下の、ちいさな なかまたち～自然と子どもに学ぶ、自由教育～』（理工図書）がある。

つながりの子育て―子どもをまんなかにしたコミュニティづくりを、問いなおそう の商品スペック