知って活用!メディア・リテラシー「情報を読み解こう」(NHK for School アッ!とメディア～@media～) [単行本]

知って活用!メディア・リテラシー「情報を読み解こう」(NHK for School アッ!とメディア～@media～) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  テレビ、ゲーム、インターネット。情報を見きわめる力が自然に身につく。

• 目次

  １　写真はありのままを伝えているの？
  ２　そのステレオタイプ、大丈夫？
  ３　動画投稿サイトの表現の自由は、だれが決めるの？
  ４　テレビニュースの順番はどう決まるの？
  ５　そのメディアの情報、フェイクニュース？
  ６　紙のメディア・新聞の役割って？

• 出版社からのコメント

  小学4年生以上対象のEテレ「アッ！とメディア」から生まれたメディア・リテラシーの学習書。メディアの情報を読み解く力を養う。

• 内容紹介

  情報を受けとる立場から、メディア・リテラシーが「アッ！」という間に身につく学習書
  
  Eテレ「アッ！とメディア～@media～」から生まれた、小学4年生～中学生を対象としたメディア・リテラシーの学習書。
  
  テレビや新聞などのマスメディアや、インターネット上での情報の扱い方を、「情報を受けとる立場（受け手）」「送る立場（送り手）」、それぞれの側面から学べる、全2巻。子どもたちが情報を適切に見極め、トラブルを未然に防げるよう、豊富な基礎知識を紹介する。
  
  受け手編となる本書では、動画投稿サイトとの正しい付き合い方、フェイクニュースやステレオタイプなど危うい情報の接し方など、あふれる情報を読み解く力を身につける。
  番組関連動画が視聴できる二次元バーコード、学びを深めるワークシート付き。
  
  
  目次
  １　写真はありのままを伝えているの？
  ２　そのステレオタイプ、大丈夫？
  ３　動画投稿サイトの表現の自由は、だれが決めるの？
  ４　テレビニュースの順番はどう決まるの？
  ５　そのメディアの情報、フェイクニュース？
  ６　紙のメディア・新聞の役割って？

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中橋 雄(ナカハシ ユウ)
  １９７５年生まれ、日本大学文理学部教育学科教授。２００４年関西大学大学院にて「情報学」の博士号を取得後、福山大学、武蔵大学での勤務を経て２０２１年度より現職。専門分野はメディア・リテラシー論、教育工学、教育方法学。ＮＨＫ・Ｅテレ「アッ！とメディア―＠ｍｅｄｉａ」番組委員、ＮＨＫ財団「つながる！ＮＨＫメディア・リテラシー教室」監修、ＮＨＫ財団「メディア・リテラシーかるた」監修、ＮＨＫ学園高等学校「メディア・リテラシー」講座監修などを務める

• 著者について

  中橋 雄 (ナカハシ ユウ)
  1975年生まれ、日本大学文理学部教育学科教授。2004年関西大学大学院にて「情報学」の博士号を取得後、福山大学専任講師（2004-2007年度）、武蔵大学准教授（2008-2010年度）、武蔵大学教授（2011-2020年度）を経て、2021年度より現職。専門分野はメディア・リテラシー論、教育工学、教育方法学。NHK・Eテレ「アッ！とメディア～@media～」番組委員、NHK財団「つながる！NHKメディア・リテラシー教室」監修、NHK財団「メディア・リテラシーかるた」監修、NHK学園高等学校「メディア・リテラシー」講座監修などを務める。

知って活用!メディア・リテラシー「情報を読み解こう」(NHK for School アッ!とメディア～@media～) の商品スペック