○△□で作る紙工作―いきもの・くさばな・のりもの・たてもの [単行本]

○△□で作る紙工作―いきもの・くさばな・のりもの・たてもの の 商品概要

• 目次

  はじめに～この本で育む子どもの能力
  ・想像力の育成　・空間認知能力の向上　・表現力が豊かに
  
  かんたん！　びっくり！　〇△□で作れる作品たち（この本の解説）
  
  作品を組み合わせて作っちゃおう！
  町１
  町２
  町３
  森
  牧場
  公園
  都会のビル群
  
  基本の道具、紙について
  基本の動作　貼り合わせる、はさみで切る
  
  正方形、長方形、三角形、丸の作り方
  
  たまご
  ひよこ
  にわとり
  犬
  ぶた
  うし
  くるま
  UFO
  バス
  トラック
  立体のバス・電車
  観覧車
  家
  ビル
  立体のビル
  てんとうむし
  ちょうしょ
  かぶとむし
  木
  花
  パーツ１　公園の柵
  パーツ２　らせん道路
  パーツ３　トンネル

• 出版社からのコメント

  王様のブランチで話題の秋山先生の第二弾！　〇△□の組み合わせで作品を作り、表現力、空間認知能力の向上に！　知育におすすめ！

• 内容紹介

  子どもたちに「紙で電車を作ろう」というと、「え～難しい、できない」と言われてしまうのですが、「〇△□を組み合わせて電車をつくってみよう」と言うと、あっという間に平面や立体の電車を作るのだそうです。
  
  
  〇△□を組み合わせると、電車以外に色々な動物や草花、昆虫、建物や乗り物をつくることができ、アイデアは無限です。
  
  実は私たちの身の周りのものは、この〇△□で大抵のものが作れるのです。
  
  大学でも教壇についている秋山先生によると、日常の3次元の世界で見ているものを、〇△□の形にするという作業は図形を何かに見立てる「見立て遊び」の要素を含んでいるので、取り組みやすく、また「使うのは〇△□だけ」と限定されると「うまく描かなければならない」というプレッシャーから解放され、子どもの作業が進みやすくなるのだそうです。
  
  さらに〇△□の形を使って、電車のような複雑な形をシンプルな図形に落とし込んだり、逆に小さな〇△□を集めて大きくて複雑な形を描いたりすることは、ものの形を大まかにとらえる力（空間認知能力）、それを描く力（表現力）を高める訓練になります。
  
  本書では、身の周りの動植物、昆虫、乗り物、建物を〇△□だけで作る方法を細かな写真付きのプロセスで説明し、ひいてはそれらを用いて、町や森、公園など大作までの作り方を解説しています。
  
  
  
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  秋山 美歩(アキヤマ ミホ)
  紙造形作家。１９８２年山梨県生まれ。愛媛と大阪で育ち、現在兵庫県在住。大阪教育大学大学院芸術文化専攻修了（平成１８年度学長表彰）。大学在学中より、紙の動物たちの作品を制作。美術館での個展・ブランドとのコラボレーション・ディスプレイへの作品提供・ワークショップなど多方面で活躍中。兵庫医科大学芸術学非常勤講師。富士川・切り絵の森美術館常設展示

• 著者について

  秋山 美歩 (アキヤマ ミホ)
  紙造形作家。1982年 山梨県生まれ。愛媛と大阪で育ち、現在兵庫在住。大阪教育大学大学院芸術文化専攻修了（平成18年度学長表彰）。大学在学中より、紙の動物たちの作品を制作。美術館での個展・ブランドとのコラボレーション・ワークショップなど多方面で活躍中。兵庫医科大学 芸術学非常勤講師。富士川・切り絵の森美術館常設展示。著書に『かんたん！　楽しい！　動物と昆虫の立体切り紙工作』（講談社）。
  インスタグラム→https://www.instagram.com/mihoome_paper_studio/　
  HP→http://akiyamamiho.com/
  

○△□で作る紙工作―いきもの・くさばな・のりもの・たてもの の商品スペック