教師のしくじり大全―これまでの失敗とその改善策 [単行本]

教師のしくじり大全―これまでの失敗とその改善策 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学級経営、授業づくり、保護者対応、同僚対応、小学校現場からの７１のしくじりとその改善方法を大公開！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　学級経営のしくじり改善法（出会い―１学期の初日で子どものハートを鷲掴み；学級開き―学級開きで子どものやる気を引き出す語り　ほか）
  ２章　授業づくりのしくじり改善法（国語―国語授業の楽しいルーティン；国語―国語の“敬語”の授業は、替え歌で♪　ほか）
  ３章　保護者対応のしくじり改善法（挨拶―開口一番は「お世話になっております」；忘れ物対策―「プールセット」忘れが激減で、保護者の信頼ゲット　ほか）
  ４章　同僚対応のしくじり改善法（職員室―スリーアウトな職員室での電話作法；職員室―同僚からのお菓子はすぐに食べない　ほか）

• 出版社からのコメント

  小学校現場での71の失敗＆改善法の実践記録。「学級経営」「授業づくり」「保護者対応」「同僚対応」のしくじりを赤裸々につづる。

• 内容紹介

  21年間、小学校の教員を務める著者による、71のしくじりエピソードとその改善策をまとめた実践の書。
  学級経営、授業づくり、子どもたちや保護者・同僚たちと日々向き合う中での、失敗したからこその試行錯誤の改善策が満載です。2ページ完結なので、興味をもったところから読むことができます。赤裸々につづられた教師のしくじりビフォーアフターは、先生方の何かのヒントになればという願いのこもった1冊になっています。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松下 隼司(マツシタ ジュンジ)
  大阪府公立小学校教諭。１９７８年生まれ。奈良教育大学卒業後、２００３年度より現職。第４回全日本ダンス教育指導者指導技術コンクールで文部科学大臣賞、第６９回（２０２０年度）読売教育賞で優秀賞、日本最古の神社である大神神社の第１７回短歌祭で額田王賞、令和４年度文部科学大臣優秀教職員表彰など、様々なジャンルでの受賞歴がある。令和６年版啓林館教科書編集委員

• 著者について

  松下隼司 (マツシタジュンジ)
  大阪府公立小学校教諭。奈良教育大学卒業後、2003年度より現職。

教師のしくじり大全―これまでの失敗とその改善策 [単行本] の商品スペック