学校DXと「個に応じた学習」の展開―次期学習指導要領の改訂を視野に入れた「学習モデル」へトランスフォームする [単行本]
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学校DXと「個に応じた学習」の展開―次期学習指導要領の改訂を視野に入れた「学習モデル」へトランスフォームする [単行本]
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出版社：黎明書房
販売開始日： 2024/02/02
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学校DXと「個に応じた学習」の展開―次期学習指導要領の改訂を視野に入れた「学習モデル」へトランスフォームする の 商品概要

  • 要旨（「BOOK」データベースより）

    ＩＴ技術を利活用して、子ども一人ひとりの主体的・創造的な学習を保証する、教育ＤＸ時代の教育モデル「個に応じた学習」について豊富な事例を挙げ詳述。

  • 目次（「BOOK」データベースより）

    第１章　学校ＤＸを機に、私たちは何を目指すべきか
    第２章　学校ＤＸの目指すところは「個に応じた学習」モデルの開発にある
    第３章　ＩＴ技術を利活用して、自学自習を促す「学習材」を多様化する
    第４章　ＩＴ技術を利活用して、子どもたちが参加する柔軟な「時間割」を編成する
    第５章　ＤＸ化を通して、「学習の個性化」領域での自己評価活動を充実させる
    第６章　学校ＤＸを促すために、「学習指導要領」のスリム化／ガイドライン化を図る

  • 内容紹介

    ＩＴ技術を利活用して、子ども一人ひとりの主体的・創造的な学習を保証する、教育ＤＸ時代の教育モデル「個に応じた学習」について豊富な事例を挙げ詳述。教育ＤＸ時代に対応する新しい学習モデルを提示する画期的な書！

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    加藤 幸次(カトウ コウジ)
    １９３７年、愛知県に生まれる。名古屋大学大学院、ウィスコンシン大学大学院修了。現在、上智大学名誉教授、日本個性化教育学会会長、グローバル教育学会顧問、元アメリカ教育学会会長、元異文化間教育学会理事長

学校DXと「個に応じた学習」の展開―次期学習指導要領の改訂を視野に入れた「学習モデル」へトランスフォームする の商品スペック

商品仕様
出版社名：黎明書房
著者名：加藤 幸次（著）
発行年月日：2024/01/31
ISBN-10：4654023992
ISBN-13：9784654023998
判型：A5
発売社名：黎明書房
対象：専門
発行形態：単行本
内容：教育
言語：日本語
ページ数：174ページ
縦：21cm
横：15cm
厚さ：2cm
重量：280g
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