英語学習者による指示表現の読解と産出―英・中・日本語の母語話者との比較から見える特徴 [単行本]

英語学習者による指示表現の読解と産出―英・中・日本語の母語話者との比較から見える特徴 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  我々は文内で人を指す際に、代名詞や名詞などの「指示表現」を使用する。母語話者は談話の文脈によって表現を使い分けるが、第二言語学習者にも同様の傾向は見られるだろうか。中国語または日本語を母語とする英語学習者が、英語の談話の読解・産出時にどの表現を好むかを、英語・中国語・日本語における母語話者の使い分けと比較して考察する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　談話処理と第二言語学習研究
  第２章　母語話者による指示表現の使用
  第３章　母語話者による指示表現の読解
  第４章　母語話者による指示表現の産出
  第５章　第二言語学習者による指示表現の読解
  第６章　第二言語学習者による指示表現の産出
  第７章　談話情報の種類と指示表現の産出
  第８章　指示表現習得研究の課題

• 内容紹介

  学校では詳しく習わないが，円滑なコミュニケーションに不可欠な「指示表現」の使い分け．英語学習者が習得できるのか，談話の読解実験と産出実験で検証する．
  
  我々は文内で人を指す際に，代名詞や名詞などの「指示表現」を使用する．母語話者は談話の文脈によって表現を使い分けるが，第二言語学習者にも同様の傾向は見られるだろうか．中国語または日本語を母語とする英語学習者が，英語の談話の読解・産出時にどの表現を好むかを，英語・中国語・日本語における母語話者の使い分けと比較して考察する．

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮尾 万理(ミヤオ マリ)
  立命館大学産業社会学部准教授。専門は第二言語習得、心理言語学。米国ハワイ大学大学院第二言語研究科において、博士号（ＰｈＤ　ｉｎ　Ｓｅｃｏｎｄ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｓｔｕｄｉｅｓ）を取得

• 著者について

  宮尾　万理 (ミヤオマリ)
  立命館大学産業社会学部准教授

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