ドイツ歴史教授学の基礎理論―歴史意識が織りなす意味形成と語り [単行本]

ドイツ歴史教授学の基礎理論―歴史意識が織りなす意味形成と語り の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　歴史教授学と歴史学（歴史教授学の理論的基盤に関して；進歩：歴史的カテゴリーの不確かさに関する歴史教授学的考察；歴史的意味形成の構造；教科書にとっての学問の有用性と無用さに関して；歴史教授学とは何か、そして、私たちは何のために今日（なおも）歴史教授学にいそしむのか）
  第２部　歴史教授学と歴史学習（経験・解釈・方向性：歴史学習の３つの次元；歴史学習：理論の概要）
  第３部　歴史意識と歴史文化（歴史意識とは何か：理論的省察と新しい認識に達するための発見的方法論からの指摘；実用論へと向かう歴史文化の途上で）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  原田 信之(ハラダ ノブユキ)
  名古屋市立大学大学院教授、博士（教育学）。ドイツ学術交流会（ＤＡＡＤ）客員研究員（１９９４年エッセン総合大学、２０００‐０１年ヒルデスハイム大学）、オルデンブルク大学招聘客員教授（２００４‐０５年）、ハレ大学招聘客員教授（２０１１年）。日本学校教育学会会長、日本協同教育学会理事
  
  宇都宮 明子(ウツノミヤ アキコ)
  島根大学准教授、博士（教育学）、博士（人間文化）。全国社会科教育学会理事、社会系教科教育学会理事

ドイツ歴史教授学の基礎理論―歴史意識が織りなす意味形成と語り の商品スペック