子どもを「まもる」心理学－健やかな育ち・ウェルビーイング・心と安全 [単行本]

子どもを「まもる」心理学－健やかな育ち・ウェルビーイング・心と安全 の 商品概要

• 目次

  はじめに
  目次
  Ⅰ　子どもの健やかな育ちをまもる
  　第1章　子どもとは
  　　コラム1-1　子どもの人口統計
  　　コラム1-2　社会的子育ての実現に向けて
  　第2章　子どもの育ちと家族
  　　コラム2-1　小児科での心理相談
  　　コラム2-2　働きながら子育て：保育カウンセリング
  　第3章　子どもの成長過程と自然とのかかわり
  　　コラム3-1　発達障害と野外活動
  　第4章　子どもと装い
  　　コラム4-1　容姿とメンタルヘルス――ルッキズムの観点から
  　　コラム4-2　子どもと食事
  　第5章　物語に描かれる子どもの心
  　　コラム5-1　子どもの自殺
  　第6章　子どもと大人の創造性
  　　コラム6-1　乳幼児と美術館
  
  Ⅱ　子どもと身近な大人とのWell-beingをまもる
  　第7章　子どもの仲間関係をみまもる
  　　コラム7-1　大切だと思うことは「友だちがたくさんいること」
  　　コラム7-2　友人数と学校適応
  　第8章　子どもと学校
  　　コラム8-1　情報教育
  　第9章　子どもの課外活動をみまもる
  　　コラム9-1　「親子の受験」について考える
  　　コラム9-2　メンタルトレーニングをしよう！
  　第10章　ひきこもりとメンタルヘルス
  　　コラム10-1　海外のひきこもり
  　　コラム10-2　通信制高校で学ぶ――居場所づくりと学びなおしに取り組む学校
  　第11章　子どもの性自認
  　　コラム11-1　性別変更の壁
  　第12章　子どもの権利をまもる
  　　コラム12-1　滞米中の、日本人の子どもたちとのカウンセリング
  　　コラム12-2　医療的ケア児の医療・福祉・教育
  
  Ⅲ　子どもの心と安全をまもる
  　第13章　子どもを犯罪から「まもる」防犯
  　　コラム13-1　非行相談
  　　コラム13-2　少年院における矯正教育
  　第14章　子どもを事故からまもる――認知の働きから
  　　コラム14-1　自転車事故から10代の子どもをまもる
  　第15章　子どもをトラウマからまもる
  　　コラム15-1　PTSDとC-PTSDの違い
  　第16章　災害から子どもをまもる
  　　コラム16-1　支援者自身の安全・安心
  　　コラム16-2　コロナ禍が子どもに及ぼした影響
  　　コラム16-3　「子どもをまもる」に関連する心理学の資格

• 出版社からのコメント

  様々な心理学的見地から、子どもの健やかな心身・幸福・安全・幸せな未来をいかに「まもる」のかを考える。

• 内容紹介

  子どもを「まもる」をコンセプトに、様々な心理学的見地から、子どもの健やかな育ち、ウェルビーイング、心、安全、そして幸せな未来をいかに「まもる」のかを考える一冊。

子どもを「まもる」心理学－健やかな育ち・ウェルビーイング・心と安全 の商品スペック