オーセンティックな学びを取り入れた中学校地理授業&ワークシート(中学校社会サポートBOOKS) [全集叢書]

オーセンティックな学びを取り入れた中学校地理授業&ワークシート(中学校社会サポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「重要で、意味のあり、価値のある」学びがすぐできる！真正で、本物の学びのある社会科授業の新提案。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　オーセンティックな学びを取り入れた授業づくり　４つのポイント（カリキュラムづくり；単元・パフォーマンス課題づくり；授業・発問づくり；全員に力をつける（誰一人取り残さない））
  第２章　オーセンティックな学びを取り入れた授業展開＆ワークシート（世界と日本の地域構成；世界の様々な地域；日本の様々な地域）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  梶谷 真弘(カジタニ マサヒロ)
  １９８６年生まれ。大阪府立豊中支援学校を経て、現在大阪府茨木市立南中学校教諭。社会科、特別支援教育に造詣が深い。公認心理師。授業研究サークル「ＫＩＴ」代表、支援教育研究サークル「ＳＰＥＣ」代表

オーセンティックな学びを取り入れた中学校地理授業&ワークシート(中学校社会サポートBOOKS) の商品スペック