学力と幸福の経済学―ACADEMIC ACHIEVEMENT AND HAPPINESS [単行本]

学力と幸福の経済学―ACADEMIC ACHIEVEMENT AND HAPPINESS の 商品概要

• 目次

  序　章 少数科目入試の罪と罰
  
  　第Ⅰ部　学力低下の実態
  第１章　劣化する日本の大学生の数学力
  第２章　より深刻な理系の学力低下
  第３章　「ゆとり教育」が弱体化させた研究開発力
  
  　第Ⅱ部　学校教育は予想以上に人生を左右する
  第４章　数学ができる人の所得は高い──得意科目と年収比較
  第５章　格差を拡大させた教育政策
  第６章　理系は文系より高給とり
  第７章　物理好きは仕事ができる？
  第８章　入試制度の多様化は優秀な労働者を生み出せなかった
  
  　第Ⅲ部　幸福度を高める家庭教育とは
  第９章　社会的成功をもたらす４つの躾
  第10章　子育てのスタイルは所得形成、幸福感、学歴にここまで影響する
  第11章　子供を伸ばす褒め方、叱り方
  第12章　自己決定する人は幸福度が高い
  
  　第Ⅳ部　思考と行動のメカニズムを解明する
  第13章　何が人を動かすのか──行動変容と向社会的意思決定
  第14章　思考タイプの違いは仕事・学習の能力形成に影響する
  終　章　教育での実践

• 出版社からのコメント

  分数ができない大学生を生み出し続けてよいのか？　ゆとり教育の弊害やしつけで考慮すべきポイントを明らかにする画期的実証分析。

• 内容紹介

  【改革に必要なエビデンスを網羅。生きる力を身につける教育とは何かを徹底解明】
  ゆとり教育・少数科目入試がもたらしたもの、文科系大学生・理科系大学生の学力、日本人の特許申請数と学習指導要領の関係、科目の得意・不得意が収入に及ぼす影響、親の学歴の子どもへの影響、子どもが成功する子育ての型、言葉がけの秘訣――。教育の迷走に危機感を抱き、40年以上にわたって行ってきた様々な因果関係の調査・分析をもとに日本人の教育と学力の関係、幸福感、しつけの効果などを解明する画期的な調査・研究の集大成。
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西村 和雄(ニシムラ カズオ)
  神戸大学計算社会科学研究センター特命教授。日本、カナダ、アメリカの大学で教え、２０１０年京都大学名誉教授。２０１３年より現職。複雑系経済学の世界的第一人者として、景気循環や経済変動の研究で先駆的な業績をあげ、パリ大学等で客員教授、サンタフェ研究所特任教授を務めるなど、国際的に知られる。日本経済学会元会長、エックス・マルセーユ第２大学名誉博士、神戸大学高等学術研究院特別栄誉教授。瑞宝重光章受章、日本学士院会員。『マクロ経済動学』（共著）は日経・経済図書文化賞を受賞。同時に、ゆとり教育の問題点を指摘し、学校教育、家庭教育に関する調査研究を行う。大阪市教育委員会顧問を務める
  
  八木 匡(ヤギ タダシ)
  同志社大学経済学部教授。京都大学経済研究所助手、名古屋大学助教授、同志社大学助教授を経て現職。公共経済学、スポーツ経済学、文化経済学、教育経済学を専門とし、理論を基礎とした実証モデルの構築と、データで裏づけされたエビデンスにもとづいた政策提言を中心とする。最近の研究テーマは、クリエイティブツーリズム、幸福感分析、良心学研究。２００２～０８年日本経済学会理事、２０１８～２０年文化経済学会会長

• 著者について

  西村和雄 (ニシムラ カズオ)
  京都大学経済研究所特任教授、神戸大学経済経営研究所特任教授、京都大学名誉教授、大阪市教育委員会事務局顧問
  1946年、北海道生まれ。東京大学卒業。ロチェスター大学でPh.D.を取得。日本、カナダ、アメリカの大学で教えた後、現職。日本経済学会会長を2000年度に務める。複雑系経済学の第一人者として国際的に活躍。
  
  八木匡 (ヤギ タダシ)
  同志社大学経済学部教授
  1982年名古屋大学経済学部経済学科卒業、87年名古屋大学大学院経済学研究科博士課程（後期課程）中退、同年京都大学経済研究所助手、90年名古屋大学経済学部講師、94年 同大学経済学部助教授、96年名古屋大学経済学博士取得、98年同志社大学経済学部助教授、99年より現職。

学力と幸福の経済学―ACADEMIC ACHIEVEMENT AND HAPPINESS の商品スペック