ほんきの保育を本気でめざす!―笑顔・素直・挑戦から生まれる「信頼される保育者」 [単行本]

ほんきの保育を本気でめざす!―笑顔・素直・挑戦から生まれる「信頼される保育者」 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  現場で活躍するには？保育に欠かせないチームワークって？子どもが主役の「遊び」、どうかかわる？保育を楽しむ保育者に！保育の世界で輝くためのエッセンスがたっぷり詰まった、“ほんきの”１冊。

• 目次

  序章　本気の保育を目指して
  
  第１部　これから求められていく保育者と保育者養成のあり方
  第１章　新しい時代に求められる保育
  
  第２部　本気の保育を目指して学ぶ
  第２章　笑顔――柔らかに人として学ぶ
  第３章　素直――保育者の心と心のふれあいを学ぶ
  第４章　挑戦――本気で遊ぶ、子どもから学ぶ
  
  第３部　本気の保育を実現する
  第５章　探究――子どもの力を信じる
  第６章　協働――繋がりを活かすチーム園
  第７章　連携――地域とともにあり、地域とともに歩む
  
  終章　「信頼される保育者」

• 出版社からのコメント

  保育の世界で輝くためのエッセンスがたっぷり詰まった、“ほんきの”１冊。推薦・汐見稔幸（東京大学名誉教授）

• 内容紹介

  保育を楽しむ保育者に！
  保育の世界で輝くためのエッセンスがたっぷり詰まった、“ほんきの”１冊。
  
  現場で活躍するには？　保育に欠かせないチームワークって？　子どもが主役の「遊び」、どうかかわる？
  
  推薦・汐見稔幸（東京大学名誉教授）
  「子どもが何かに凝りだした時に、先生がどのようにそれを受け止め、
  子どもたちに伝えるかというのは、その子の一生を決めるほど大事なことです」
  
  推薦・豊永せつ子（社会福祉法人五豊会理事長・園長）
  「保育士の仕事は、子どもを師として学ぶことです。一人ひとりの子どもが何を求めているのか、何に興味や関心があるのかを観察してみてください」

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  久米 隼(クメ ハヤト)
  埼玉純真短期大学こども学科専任講師。専攻は社会福祉学、非営利活動論（ＮＰＯ、ボランティア等）。立教大学大学院博士課程前期課程修了（Ｍａｓｔｅｒ　ｏｆ　Ｂｕｓｉｎｅｓｓ　Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｄｅｓｉｇｎ　Ｓｔｕｄｉｅｓ．）。大学院在学中から行政施策事業に取り組み、実践研究のため特定非営利活動（ＮＰＯ）法人の専従職員（管理職）等として非営利組織の運営に携わる。その後、大学附属機関専門職（専任）、講師や指導補助（非常勤）等を経て、現職。社会的活動として和光市教育委員会社会教育委員会（議長）等にも取り組む
  
  藤田 利久(フジタ トシヒサ)
  埼玉純真短期大学学長・こども学科教授。専門は教育学。慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。大日本印刷株式会社、福島女子短期大学（現：福島学院大学）講師・助教授、産業能率短期大学助教授、川口短期大学教授を経て、２００７年より現職。主に教育原理・保育者のための社会人基礎講座等の授業を担当。社会的活動として、埼玉県私立短期大学協会（副会長）や、実務技能検定協会（理事）、羽生市の委員会メンバーなどとして活動
  
  花島 慶子(ハナシマ ケイコ)
  埼玉純真短期大学こども学科准教授。１９５８年千葉県生まれ。専門は保育学、児童学。主な担当科目は「子どもと環境」、「教育実習指導」。聖徳大学大学院児童学研究科博士前期課程修了。幼稚園教諭、東京都北区児童館・学童クラブ支援員、私立保育園園長、大原学園保育専門課程教員、社会福祉法人保育園園長を経て、２０２１年より現職。東京都保育士等キャリアアップ講習会、東京都社会福祉協議会主催保育士就職支援セミナー、社会福祉法人保育園等での講師、埼玉県保育研究大会助言者を務める
  
  原口 政明(ハラグチ マサアキ)
  埼玉純真短期大学こども学科准教授。１９５９年埼玉県生まれ。専門は教育相談、特別支援教育、生徒指導。東京都立大学理学部化学科卒業、筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達専攻修了、公立特別支援学校、中学校教諭・校長、県・市指導主事を経て、２０２０年より現職。修士（リハビリテーション）、資格は公認心理師、中・高・特別支援学校教員免許。埼玉県巡回相談員、市巡回相談員、筑波大学心理・発達相談室相談研修員、市いじめ問題調査審議委員会委員など歴任。表彰規定による知事表彰（教育功労）受賞

• 著者について

  久米 隼 (クメハヤト)
  久米　隼（くめ・はやと）
  埼玉純真短期大学こども学科専任講師。専攻は社会福祉学、非営利活動論（NPO、ボランティア等）。立教大学大学院博士課程前期課程修了（Master of Business Administration in Social Design Studies.）。大学院在学中から行政施策事業に取り組み、実践研究のため特定非営利活動（NPO）法人の専従職員（管理職）等として非営利組織の運営に携わる。その後、大学附属機関専門職（専任）、講師や指導補助（非常勤）等を経て、現職。社会的活動として和光市教育委員会社会教育委員会（議長）や、認定特定非営利活動法人児童虐待防止全国ネットワーク（理事）、特定非営利活動法人日本冒険遊び場づくり協会（理事）等にも取り組む。著書に『これだけは理解しておきたいボランティアの基礎』（単著、日本橋出版、2021）や『モヤモヤのボランティア学：私・他者・社会の交差点に立つアクティブラーニング』（共著、昭和堂、2023）などがある。
  
  藤田 利久 (フジタトシヒサ)
  埼玉純真短期大学学長・こども学科教授。専門は教育学。慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。大日本印刷株式会社、福島女子短期大学（現：福島学院大学）講師・助教授、産業能率短期大学助教授、川口短期大学教授を経て、2007年より現職。主に教育原理・保育者のための社会人基礎講座等の授業を担当。社会的活動として、埼玉県私立短期大学協会（副会長）や、実務技能検定協会（理事）、羽生市の委員会メンバーなどとして活動。著書に『グループワークで学ぶオフィス英語』（共著、西文社、2001）、『ワーク指導の実践事例40』（共著、西文社、2007）、『信頼される保育者のためのコミュニケーションスキル』（共著、西文社、2016）など。学会発表には『教育職を目指す学生にビジネス実務教育が重要』（2007、秘書サービス接遇教育学会）、『効果的授業方法の試案─教育原理での取り組み─』（2007、全国保育士協議会第46回研究大会）などがある。

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