養護教諭のためのICT活用術―徹底解説! GIGAスクールでの新しい保健管理・保健教育 [単行本]

養護教諭のためのICT活用術―徹底解説! GIGAスクールでの新しい保健管理・保健教育 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　養護教諭に求められるＩＣＴ活用（ＩＣＴを活用した「令和の日本型学校教育」；学習指導におけるＩＣＴ活用のポイント）
  第２部　保健管理でのＩＣＴ活用術（保健管理におけるＩＣＴ活用のポイント；教員が行う健康観察　ほか）
  第３部　保健教育でのＩＣＴ活用術（Ｇｏｏｇｌｅ　Ｆｏｒｍｓを活用して、多様な性を考える；けがが起こったときどうすればよいか考えよう　ほか）
  第４部　保健室経営・健康相談・保健組織活動でのＩＣＴ活用術（保健組織活動でのＩＣＴ活用；ＩＣＴの活用と健康問題　ほか）

• 内容紹介

  ・養護教諭に求められる『ICT活用指導力』の実践事例を多数ご紹介
  ・全国に先駆けてICTを活用した取り組みをされている養護教諭の先生方がご執筆
  ・コロナ禍に急速に進んだICT活用…実践例を参考にしながらご活用いただけます

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大川 尚子(オオカワ ナオコ)
  京都女子大学発達教育学部教授。博士（学校教育学）。専攻は養護教諭教育、学校保健、健康教育。大阪府公立小学校養護教諭、関西女子短期大学准教授、関西福祉科学大学教授を経て、２０１９年から現職。日本養護教諭養成大学協議会理事、日本養護教諭教育学会常任理事
  
  岩﨑 保之(イワサキ ヤスユキ)
  関西大学文学部教授。博士（教育学）。専攻は教育学（Ｊｏｈｎ　Ｄｅｗｅｙの教育思想）、教科教育学（生活科・総合的な学習／探究の時間）。新潟県公立小学校教員、新潟青陵大学講師・准教授・教授、京都女子大学教授を経て２０２２年から現職。日本ヒューマンケアリング教育学会代表理事、日本デューイ学会常任理事
  
  塚原 加寿子(ツカハラ カズコ)
  新潟青陵大学大学院看護学研究科・看護学部看護学科教授。博士（学術）。専攻は養護教諭教育、学校保健、健康教育。新潟県公立小学校養護教諭、指導主事、新潟青陵大学准教授を経て２０２２年から現職。（一社）日本養護教諭教育学会常任理事

• 著者について

  大川尚子 (オオカワナオコ)
  京都女子大学発達教育学部教授。博士（学校教育学）。専攻は養護教諭教育、学校保健、健康教育。大阪府公立小学校養護教諭、関西女子短期大学准教授、関西福祉科学大学教授を経て、2019年から現職。日本養護教諭養成大学協議会理事、日本養護教諭教育学会常任理事。著書に『学校教育の現代的課題と養護教諭』（編著・大学図書出版）、『養護教諭のための現代ニーズに対応した養護学概論－理論と実践』（共著・東山書房）、『改訂養護実習ハンドブック』（共著・東山書房）など。
  
  岩﨑保之 (イワサキヤスユキ)
  関西大学文学部教授。博士（教育学）。専攻は教育学（John Deweyの教育思想）、教科教育学（生活科・総合的な学習／探究の時間）。新潟県公立小学校教員、新潟青陵大学講師・准教授・教授、京都女子大学教授を経て2022年から現職。日本ヒューマンケアリング教育学会代表理事、日本デューイ学会常任理事。著書に『目標準拠評価論の研究―学校教育における理論と実践―』（単著・ウエストン出版部）、『新カリキュラム対応　教育・保育の基礎を学ぶ―子どもの育ちを支える理論と実践―』（編著・国際文献社）、『保育の実践を支える理論と方法』（編著・ウエストン）、『学校教育の現代的課題と養護教諭』（編著・大学図書出版）、『民主主義と教育の再創造―デューイ研究の未来へ―』（共著・勁草書房）など。
  
  塚原加寿子 (ツカハラカズコ)
  新潟青陵大学大学院看護学研究科・看護学部看護学科教授。博士（学術）。専攻は養護教諭教育、学校保健、健康教育。新潟県公立小学校養護教諭、指導主事、新潟青陵大学准教授を経て2022年から現職。（一社）日本養護教諭教育学会常任理事。著書に『学校教育の現代的課題と養護教諭』（編著・大学図書出版）、『子どもの抱える問題への支援と連携』（共著・ウエストン）、『新カリキュラム対応　教育・保育の基礎を学ぶ―子どもの育ちを支える理論と実践―』（共著・国際文献社）など。

養護教諭のためのICT活用術―徹底解説! GIGAスクールでの新しい保健管理・保健教育 の商品スペック