子どもが主体として育つ乳児保育―実践から読み解く(保育問題研究シリーズ) [単行本]

子どもが主体として育つ乳児保育―実践から読み解く(保育問題研究シリーズ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  全国保育問題研究協議会の乳児保育分科会では、発足当初から子どもの人権を認め、子どもが発達する権利を保障するための保育内容・構造や指導についての理論的研究、さらに、それらを基盤に保育実践を創造してきた歴史があります。そして、多くのすばらしい乳児保育実践の蓄積がうまれてきました。これらの実践について、乳児保育の内容と方法という視点から、そのさらなる進展と課題を明らかにすることを今回試みました。各節のテーマに関して複数の実践を挙げ、それらの実践から学べる点を丁寧に分析しています。そのことにより、読者は実践自体から学ぶとともに、実践の見方をも学ぶことができるように本書はなっています。

• 目次

  はじめに
  第1章● 乳児期の発達と乳児保育の原則 ─今日的意義─
  　1 乳児をどうとらえるか ─乳児が生活の主体になるとは─ 増本敏子
  　2 発達を丁寧に見るとはどういうことか 杉山弘子
  　3 乳児期の発達の特徴と保育のなかで大切にしたいこと 布施佐代子
  第2章● 保護者との連携と保護者の子育て支援
  　1 子どもと子育て家庭を取り巻く環境の変化と乳児保育 野村朋
  　2 園と保育者がともに学び考え、共感しあえる関係づくり 遠田えり
  　3 子どももおとなもしあわせになる保育園づくり 平松知子
  第3章● 乳児保育実践の進展と現代的課題 ─乳児保育の内容と方法─
  　1 乳児が生活の主体になる
  　　提案１ ０歳児保育 ─子どもの主体性を育てる環境づくり─ 髙瀬歩美
  　　提案２ 乳児期こそ自ら育つ力を大事に 宮﨑憲子
  　　提案３ じぶんたちできめる・ともだちとむかう 寺尾幸子
  　　提案を読んで 三つの実践から学ぶ ─乳児が生活の主体となるために─ 野村朋
  　2 一人ひとりを丁寧に保育する
  　　提案１ おとなとの関係づくりと、そこから広がる友だちの輪 ─Ａちゃんとのかかわりを通して─ 李綏陽
  　　提案２ ０歳児のやりたい気持ちを育てる ─人とかかわることが大好きなＪくんの姿から─ 相川仁美・松木亮太
  　　提案３ 一人ひとりが自分を出せるように ─Ｒちゃんの育ちを通して─ ・ 荒木美穂・豊田唯
  　　提案を読んで 三つの実践から学ぶ ─一人ひとりを丁寧に保育するために─ ・ 柴野邦子
  　3 乳児があそびの主体になる
  　　提案１ みんなでつくる０歳児の保育 ・ 山路啓太・関谷麻菜美・土岐あゆみ
  　　提案２ 両手で顔をかくせば子どもたちの世界 山本珠未・福田沙織
  　　提案３ 一緒がうれしい！　一緒がたのしい！ 松本望穂
  　　提案を読んで 三つの実践から学ぶ─乳児があそびの主体となるために─松田千都
  　4 小規模保育所での乳児保育
  　　提案１ 子どもの心の揺れにむきあって ─葛藤し続け成長する保育者─ 西出悦子
  　　提案２ 共感からはじまる保育 ・ 望月綾子
  　　提案を読んで二つの実践から学ぶ ─小規模保育所での乳児保育をとおして─ 亀谷和史・遠田えり
  　5 保護者との連携と保護者の子育て支援
  　　提案１ 父母と手をつなぎともに育ち合う 宮前奈々江
  　　提案２ 生活困難な家庭への保育と支援 和田亮介
  　　提案を読んで 二つの実践から学ぶ ─保護者との連携と保護者の子育て支援を進めるために─ 永谷孝代
  第4章● これからの時代の豊かな乳児保育に向けて
  　1「保育所保育指針」と乳児保育の現状と課題 ─戦後、乳児保育の歴史から今を読み解く─ 韓仁愛
  　2 乳児保育分科会50年の歩み ─保育制度の動向と対比させながら─ 菱谷信子・野村朋・中川伸子
  　3 乳児保育の実践から見える到達点と課題 中川伸子
  　4 子ども・子育て支援新制度の問題点と見直しへの課題 中村強士
  　5 子どもの権利条約制定30周年と乳児保育 ─これからの乳児保育─ 亀谷和史
  おわりに

• 出版社からのコメント

  全国保育問題研究協議会での乳児保育実践の蓄積から、乳児保育の内容と方法という視点と、さらなる進展と課題を明らかにする。

• 内容紹介

  全国保育問題研究協議会の乳児保育分科会では、発足当初から子どもの人権を認め、子どもが発達する権利を保障するための保育内容・構造や指導についての理論的研究、さらに、それらを基盤に保育実践を創造してきた歴史があります。そして、多くのすばらしい乳児保育実践の蓄積がうまれてきました。
  これらの実践について、乳児保育の内容と方法という視点から、そのさらなる進展と課題を明らかにすることを今回試みました。
  各節のテーマに関して複数の実践を挙げ、それらの実践から学べる点を丁寧に分析しています。
  そのことにより、読者は実践自体から学ぶとともに、実践の見方をも学ぶことができるように本書はなっています。

• 著者について

  全国保育問題研究協議会 (ゼンコクホイクモンダイケンキュウキョウギカイ)
  保育問題を自主的に研究する団体が、相互に連絡・交流を図るとともに、保育実践に根ざした民主的・科学的保育研究運動を協力共同して推進し、子どもの発達保障・親の労働権保障に寄与することを目的としています。

子どもが主体として育つ乳児保育―実践から読み解く(保育問題研究シリーズ) の商品スペック