こころの科学　236号<2024年7月号>－「親なき後」に悩むとき [ムックその他]

こころの科学　236号<2024年7月号>－「親なき後」に悩むとき の 商品概要

• 目次

  ■巻頭に　表情が和らぐ瞬間……青木省三
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  ■特別企画　感覚をめぐる子どもの困りごと　　　　　
  内山登紀夫＝編（福島学院大学福祉学部・よこはま発達クリニック）
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  ●総論
  感覚の多様性を踏まえた子どもの支援……吉川 徹
  
  
  ●学校での支援を考える
  感覚をめぐる困りごとに学校でどうアプローチするか
  －－精神科医の立場から……伊瀬陽子
  
  学校における感覚に特性のある子どもへの対応
  －－基本的な考え方……田中裕一
  
  感覚過敏等の感覚特性を有する子どもの食の困難と発達支援
  　　……田部絢子・高橋 智
  
  
  ●自閉スペクトラム症（ASD）と感覚
  ASDにおける感覚と言葉のマイノリティ性……綾屋紗月
  
  ASD児の嗅覚と困りごと……谷保康一・熊崎博一
  
  感覚をめぐる困りごとを抱えるASDの子どもを支える視点
  　　……佐々木康栄
  
  
  ●感覚のアセスメントと支援の手法
  感覚プロファイル・シリーズを用いた感覚処理特性のアセスメント
  　　……萩原 拓
  
  ICFリエゾンベースで発達障害の感覚問題を捉える
  　　……安達 潤
  
  ABA（応用行動分析）を用いた支援……熊 仁美
  
  ESDM（Early Start Denver Model）を用いた
  ASDへの早期介入……館農幸恵
  
  
  ●感覚研究の現在
  感覚研究はどのようにASDの理解と支援に役立つか
  　　……渥美剛史・井手正和
  
  発達障害のある人における感覚の問題
  －－ASD、ADHD、SLDでの特徴とセルフケア……和田 真
  
  聞き取り困難症（LiD）と聴覚情報処理障害（APD）
  　　……阪本浩一
  
  HSP・HSCとは何か？－－社会的流行とその問題……飯村周平
  
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  ■エッセイ
  高齢の性的マイノリティへの生活支援……永易至文
  
  
  ■連載
  アタッチメントを学ぼう－－関係性の理解と支援(10)
  　　アタッチメント理論に基づく親子関係支援……北川 恵
  
  性暴力とわたしたち－－未来を生きるレジリエンス(2)
  　　「性暴力」は、「暴力」である……新井陽子
  
  みえているけど“気づかないこと”－－ナラティヴの向こう側(5)
  　　障がいがある人と援助者、それぞれの「傷つき」を聴く
  　　……山本智子
  
  ケアを支える言葉と対話－－こころを診る、そのまえに(3)
  　　本人のいないところで、本人のことを決めない……大石 智
  
  こころとキャリアの羅針盤－－働く人と職場を支える(6)
  　　管理監督者へのラインケア教育研修……松本桂樹
  
  
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  ■ほんとの対話
  大庭 輝、佐藤眞一／編『心理学で支える認知症の理論と臨床実践』
  　　……加藤伸司
  
  ドライデン『CBTによるシングル・セッション・セラピー入門』
  　　……石川信一
  
  デガーモ『学校現場における里親家庭で暮らす子どもへの支援』
  　　……山本真知子
  
  
  ■こころの現場から
  「ふたり関係」から連携へ（私設心理相談）……今井たよか
  医療トラウマと子どもの力（子どもアドボカシー）……山口有紗
  
  
  ■SPECIAL ISSUE（2023.4～2024.3）・総目次
  
  ■伝言板

• 内容紹介

  障害を抱えた人、ひきこもりの人などが親と共に生きていることは多いが、親なき後の不安は尽きない。将来を見据えた支援を考える。

こころの科学　236号<2024年7月号>－「親なき後」に悩むとき の商品スペック