教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な5つのこと―「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅 [単行本]
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教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な5つのこと―「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅 [単行本]
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教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な5つのこと―「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅 [単行本]



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出版社：教育開発研究所
販売開始日： 2024/07/19
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教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な5つのこと―「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅 の 商品概要

  • 要旨（「BOOK」データベースより）

    フィンランド人の友人たちがこぞって口にしていた言葉に、「未来のことは誰にもわからない。だからこそ今を大事にしないと」というものがあります。本書は、何かにチャレンジしたい人、今の人生をもっともっと豊かにしたいと思っている人、フィンランドに限らず海外で生活してみたい人、そんな方々へのメッセージを込めました。さあ、準備はいいですか？パスポートは必要ありません。この本を読み終えたときに、あなたの心が一歩前に進んでいることを願っています。あなたにとって大切な気づきを得る旅に、一緒に出かけましょう！

  • 目次

    目次
    ■１章　チャレンジ
    １　フィンランドへ旅立つまで
    ２　フィンランドで働く
    ３　フィンランドで生活する

    ■２章　学び
    １　ホストマザー　アイラからの学び
    ２　フィンランド語を学ぶ
    ３　ヘルシンキ国際高校での学び
    ４　フィンランドの生徒・教師にとっての学び

    ■３章　リスペクト
    １　他者へのリスペクト
    ２　他文化へのリスペクト
    ３　フィンランドの特別支援
    ４　フィンランドの文化へのリスペクト

    ■４章　関係を築く
    １　同僚との関係づくり
    ２　他者との関わりで大切にしたいこと

    ■５章　自分軸
    １　自分で選ぶ
    ２　自分を知る
    ３　自分で動く

    おわりに

  • 内容紹介

    「みなさん、〝今〟を生きていますか？」

    中学校教員だった著者が、日本を飛び出してフィンランドの高校で先生をした365日。その旅のなかで見つけた〝今〟を生きるために大切なことを、「チャレンジ・学び・リスペクト・関係を築く・自分軸」の５つのキーワードを軸にお伝えします。
    フィンランド人の友人たちがこぞって口にしていた言葉に、「未来のことは誰にもわからない。だからこそ今を大事にしないと」というものがあります。教育現場だけでなく、何かにチャレンジしたい人、今の人生をもっともっと豊かにしたいと思っている人、フィンランドに限らず海外で生活してみたい人、そんな方々へのメッセージが込められた１冊です。
    さあ、準備はいいですか？　パスポートは必要ありません。この本を読み終えたときに、あなたの心が一歩前に進んでいることを願っています。あなたにとって大切な気づきを得る旅に、一緒に出かけましょう！

    【本書の目次】
    ■１章　チャレンジ
    １　フィンランドへ旅立つまで
    ２　フィンランドで働く
    ３　フィンランドで生活する

    ■２章　学び
    １　ホストマザー　アイラからの学び
    ２　フィンランド語を学ぶ
    ３　ヘルシンキ国際高校での学び
    ４　フィンランドの生徒・教師にとっての学び

    ■３章　リスペクト
    １　他者へのリスペクト
    ２　他文化へのリスペクト
    ３　フィンランドの特別支援
    ４　フィンランドの文化へのリスペクト

    ■４章　関係を築く
    １　同僚との関係づくり
    ２　他者との関わりで大切にしたいこと

    ■５章　自分軸
    １　自分で選ぶ
    ２　自分を知る
    ３　自分で動く

    おわりに

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    德留 宏紀(トクドメ ヒロキ)
    Ｎｏｒｄｉｃ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ代表。１９９０年大阪府大阪市生まれ、現職は三宅町立三宅幼児園園長（奈良県幼保連携型認定こども園）

  • 著者について

    德留宏紀 (トクドメヒロキ)
    1990年大阪府大阪市生まれ、現職は三宅町立三宅幼児園園長（奈良県幼保連携型認定こども園）。2013～2022年まで大阪府泉佐野市立新池中学校教諭を務める。教科学習を通じて非認知能力＆認知能力の向上を実現し、全国各地の学校や幼保こども園で非認知能力を育成するための講演会を実施。2023年から１年間、フィンランドのヘルシンキ国際高校（Helsingin kielilukio）に勤務し、現地での生活を満喫するとともに、さまざまな出会いに恵まれたのち、日本に帰国。現在は、保育・幼児教育の世界を舞台に日々、管理職として奮闘中。
    【主な著作】『スウェーデンと日本発！非認知能力を伸ばす実践アイデアブック』（共著、東京書籍）、「フィンランド見聞録」（月刊『教職研修』連載、教育開発研究所）、「世界の教室からーフィンランド編―」（『教育新聞』連載）。

教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な5つのこと―「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅 の商品スペック

発行年月日 2024/07/20
ISBN-10 4865605967
ISBN-13 9784865605969
ページ数 216ページ
縦 19cm
横 13cm
発売社名 教育開発研究所
判型 B6
Cコード 3037
対象 専門
発行形態 単行本
内容 教育
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分類 教育
成年向け書籍マーク G
書店分類コード S010
書籍ジャンル 教育
再販商品 再販
書籍販売条件 委託
言語 日本語
厚さ 2cm
重量 236g
出版社名 教育開発研究所
著者名 德留 宏紀

    教育開発研究所 教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な5つのこと―「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅 [単行本] に関するレビューとＱ＆Ａ

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