わたしは、あなたとわたしの区別がつかない [単行本]

わたしは、あなたとわたしの区別がつかない [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自閉症者は何を考えているのか？世界がどういう風に見えているのか？葛藤や喜びなど、その心の声を真っすぐに書いた自伝の登場！１５歳、自閉症当事者が書き下ろすみずみずしくも胸に迫るエッセイ。文部科学大臣賞を受賞した作文「自閉症を持つ私から見た日常」の作者が綴った自身の記録。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　幼稚園編
  ２章　小学校編
  ３章　成長障害編
  ４章　中学受験編
  ５章　中学校編
  ６章　中学オーストラリア研修編
  ７章　高校受験編
  ８章　高校編　現在の日々
  ９章　これからのことについて

• 出版社からのコメント

  15歳の自閉症当事者によるエッセイ。彼には世界がどう見えているのか？

• 内容紹介

  15歳、自閉症当事者が書き下ろす
  みずみずしくも胸に迫るエッセイ
  
  自閉症者は何を考えているのか？
  世界がどういう風に見えているのか？
  その心の声を真っすぐに書いた自伝の登場！
  
  （――五章　中学生編「あなたとわたしの区別がつかない」より）
  わたしは、あなたとわたしの区別がつかない。
  自分と他人の区別がつかないのは赤ん坊だそうだ。赤ん坊が成長して、一歳ごろに自分以外に人間がいることに、気がつく。これを発達と言う。保健の教科書にそう書いてある。二歳ごろになると、他の人は、自分と違うことを考えていると理解する。このあたりで、世界には自分と、自分ではない誰かがいるとわかるのだ。
  わたしは精神の一部が、いまも二歳以下であるようだ。わたしの中に二歳児がいる。怖くて、しかし面白い。わたしがわたしであるように、同じように誰かも誰かである。自分でない誰かは、わたしとは違う人間である。別々の心を持っている。ゆえに、わたしが体験したことは、わたしだけのものである。あなたが体験したことは、あなただけのものである。説明されれば理解はする。何度も口に出して言ってみる。だがしかし、ほんとうのところではわからない。わたしが知っていることは、みんなも知っていると思ってしまう。
  
  【著者プロフィール】
  4歳の時に自閉スペクトラム症の診断を受け、小学校では支援級に在籍。中学受験を経て現在は私立高校に通う。
  中学3年時に夏休みの課題の作文「自閉症を持つ私から見た日常」が文部科学大臣賞を受賞。
  自身が経験した、外見や行動が相手に与える誤解、コミュニケーションに生じる不調や、脳の特性による世界の見え方などを綴り、SNSでも大きな話題となった。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤田 壮眞(フジタ ソウマ)
  ４歳の時に自閉スペクトラム症の診断を受け、小学校では支援級に在籍。中学受験を経て現在は私立高校に通う。中学３年時に夏休みの課題作文「自閉症を持つ私から見た日常」が文部科学大臣賞を受賞。自身が経験した、外見や行動が相手に与える誤解、コミュニケーションに生じる不調や、脳の特性による世界の見え方などを綴り、ＳＮＳでも大きな話題となった

わたしは、あなたとわたしの区別がつかない [単行本] の商品スペック