父が子に語る科学の話―親子の対話から生まれた感動の科学入門(ブルーバックス) [新書]

父が子に語る科学の話―親子の対話から生まれた感動の科学入門(ブルーバックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  世界の見え方が変わる、感動の対話編！「この世界をよく理解するって、どういうことだろう？」ある日、科学史家は８歳になる息子アーロンに問いかけた。ふたりの対話はやがて、科学の歴史を縦横無尽に駆けめぐる、壮大な知的冒険の旅へとつながっていく―古代ギリシャの原子論から、コペルニクスの地動説、ガリレオの望遠鏡、ニュートン力学、ファラデーの力線、アインシュタインの相対性理論まで、物理のしくみを解き明かした、驚くべき発見の物語！

• 目次

  序文　科学はなぜ「対話」を必要とするのか？（読書猿）
  
  まえがき
  
  第一章　科学って何だろう？――この世界のしくみを解き明かす方法
  
  １　「世界をよく理解する」ということ
  
  科学と宗教は正反対？
  なぜジョルダーノ・ブルーノは火あぶりにされた？
  コペルニクスが起こした革命
  
  ２　どうしてみんな科学を信じるの？
  
  コペルニクスだって「ぜんぶ正しい」わけじゃなかった
  「ガリレオの仮説」が画期的だった理由
  「偉大な発見」を生んだアイデア
  ローマ法王を説得できなかったガリレオ
  
  ３　「まちがい」から発見が生まれる
  
  ケプラーがこだわった「シンプルな原則」
  「人工衛星」の発想はどのように生まれたか
  「思考実験」が科学を発展させた
  科学と迷信のあいだ
  
  第二章　世界は何からできている？――科学者たちが追い求めてきたこと
  
  １　物理学の「もっとも重要な問い」
  
  私たちは何でできている？
  すべての事物はひとつ？
  デモクリトスの原子論
  ピタゴラスは「原子」をどう説明したか
  アリストテレスという呪縛
  
  ２　偉大な科学者は「過激派」だった？
  
  この宇宙のすべてを疑う
  デカルトと物理学
  デカルトの「誤り」がニュートンの道を拓いた
  
  ３　もうひとつの科学革命
  
  科学集団の誕生
  ニュートンと人工衛星
  理論と観察
  「偉大な理論」は何がすごいの？
  
  第三章　大発見はどうやって生まれる？――アイデアで世界を動かすには
  
  １　すべては仮説からはじまる
  
  ライプニッツの批判が認められなかったワケ
  ライプニッツとニュートンの「代理戦争」
  世紀をまたぐ論争のゆくえ
  ニュートン理論にも限界があった？
  エルステッドの大発見
  
  ２　情熱が定説を変える
  
  「エーテルなんて存在しない」と見抜いたファラデー
  科学界のシンデレラ物語
  全世界を相手にして戦う
  科学を揺り動かした「奇妙な実験」
  バトンは次の世代に
  
  日本版へのあとがき／訳者解説／ブックガイド／事項さくいん／人物さくいん

• 出版社からのコメント

  科学の歴史をひもとくほどに、この世界の見え方が変わっていくーーサイエンスの本質に迫った、父と子の感動に満ちた対話編。

• 内容紹介

  絶賛の声、続々！
  
  「科学という広大な海への、魅力的な招待状。知的冒険の旅に一緒に出かけよう」――読書猿氏（『独学大全』著者）
  
  「実に刺激的な本。（…）古典物理学が確立されていくステップをひとつずつ丁寧に解きほぐし、「科学の本質」を明らかにする」――米Kirkus Reviews誌
  
  「この世界をよく理解するって、どういうことだろう？」
  ある日、科学史家は8歳になる息子アーロンに問いかけた。
  ふたりの対話はやがて、科学の歴史を縦横無尽に駆けめぐる、
  壮大な知的冒険の旅へとつながっていく――
  古代ギリシアの原子論から、コペルニクスの地動説、
  ガリレオの望遠鏡、ニュートン力学、ファラデーの力線、
  アインシュタインの相対性理論まで、
  物理のしくみを解き明かした、驚くべき発見の物語！
  
  《主な目次》
  
  序文　科学はなぜ「対話」を必要とするのか？（読書猿）
  
  第一章　科学って何だろう？――この世界のしくみを解き明かす方法
  
  １　「世界をよく理解する」ということ
  
  ２　どうしてみんな科学を信じるの？
  
  ３　「まちがい」から発見が生まれる
  
  第二章　世界は何からできている？――科学者たちが追い求めてきたこと
  
  １　物理学の「もっとも重要な問い」
  
  ２　偉大な科学者は「過激派」だった？
  
  ３　もうひとつの科学革命
  
  第三章　大発見はどうやって生まれる？――アイデアで世界を動かすには
  
  １　すべては仮説からはじまる
  
  ２　情熱が定説を変える
  
  ※本書は2002年に小社から刊行された『科学の大発見はなぜ生まれたか』を改題の上、大幅な改訳・再編集を加えたものです。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  アガシ,ヨセフ(アガシ,ヨセフ／Agassi,Joseph)
  １９２７‐２０２３。現在のイスラエルに生まれる。ヘブライ大学で物理学修士、ロンドン大学で哲学博士の学位を取得。この間、著名な科学哲学者ポパーに師事する。専門は科学哲学、科学史。香港大学講師、イリノイ大学准教授、ボストン大学教授などを歴任後、ヨーク大学名誉教授、テルアビブ大学名誉教授
  
  たちばな きいち(タチバナ キイチ)
  １９５２年、東京都に生まれる。筑波大学大学院哲学・思想研究科哲学専攻博士課程単位取得満期退学。秋田大学教育文化学部教授などを経て、秋田大学名誉教授

• 著者について

  ヨセフ・アガシ (ヨセフ アガシ)
  1927年～2023年。現在のイスラエルに生まれる。ヘブライ大学で物理学修士、ロンドン大学で哲学博士の学位を取得。この間、著名な科学哲学者ポパーに師事。専門は科学哲学、科学史。香港大学講師、イリノイ大学准教授などを経て、ヨーク大学名誉教授、テルアビブ大学名誉教授。著書にFaraday as a natural philosopherなど多数。
  
  立花 希一 (タチバナ キイチ)
  1952年、東京都に生まれる。筑波大学大学院哲学・思想研究科哲学専攻博士課程単位取得満期退学。秋田大学教育文化学部教授を経て、秋田大学名誉教授。

父が子に語る科学の話―親子の対話から生まれた感動の科学入門(ブルーバックス) の商品スペック