10代からの文章レッスン―みんなどうやって書いてるの?(14歳の世渡り術) [全集叢書]

10代からの文章レッスン―みんなどうやって書いてるの?(14歳の世渡り術) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  言語化のコツは？考えがまとまらない…。自分らしい表現って？面白いネタどこにあるの？作家だって、なやんでる。第一線に立つ１５名が明かす、それぞれの工夫、苦しみと楽しみ。だれかに伝えるため、自身の感情の整理に、創作のために。自分なりの方法がきっとみつかる文章入門。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　頭のなかは、真っ白です―自分は、なにを書きたいのか？（好きからはじめてみよう（電線愛好家・石山蓮華）；スーパースター（芸人・国崎和也）；書くのって、そんなに大変なことなのか（ライター・武田砂鉄）；どうして書くんだろう？―「書く」の面白さを考える）
  ２　「わたし」はどこにいるのでしょう？―自分の感じかたを知る（「わたし」のことがいちばん書きにくい（文学紹介者・頭木弘樹）；まず釣り糸を垂らしてみる（作家・安達茉莉子）；書くほどに救われていく（文筆家・僕のマリ））
  ３　二行目で、つまずきました…―どのように書けばいい？（なぜ作家は書き続けられるのか（文筆家／書店員・Ｐｈａ）；根性を出そう、五秒を見つめて、繊細にユニークに書こう（エッセイスト・古賀及子）；なんとなく書けそうな気になるヒントをいくつか（翻訳家・金原瑞人））
  ４　だれに向けて書きましょう？―つたわる文章とは（一人ぼっちで、それでも伝えるために（小説家・乗代雄介）；人に伝わる文章を書く（理論物理学者・全卓樹））
  ５　書くことが、すこしおもしろくなりました―ゆたかに書くには？（自分の言葉で世界をつくる（文芸評論家／エッセイスト・宮崎智之）；文字表現はどこにあるのか（登山家／作家・服部文祥）；明日を見つめる目で（現代詩作家・荒川洋治））

• 内容紹介

  自分に合った言葉を見つけるには？ 上手に伝えるコツ、正確な記述、あるいは日々の体験を、 感じた瞬間のままに描写するにはどうすればいいか……いま「書く」ことの第一線に立つ15人が、それぞれの考えと方法、喜びや苦しみを綴る。これから筆をとる人も、書きあぐねている人にも、その背を支えるアンソロジー集。
  はじめに
  STEP 1 頭のなかは、真っ白です --自分は、なにを書きたいのか?
  ・好きからはじめてみよう--石山蓮華（電線愛好家）
  ・スーパースター--国崎和也（ランジャタイ/芸人）
  ・書くのって、そんなに大変なことなのか--武田砂鉄（ライター）
  STEP 2 「わたし」はどこにいるのでしょう？ --自分の感じかたを知る
  ・「わたし」のことがいちばん書きにくい--頭木弘樹（文学紹介者）
  ・まず釣り糸を垂らしてみる--安達茉莉子（作家）
  ・書くほどに救われていく--僕のマリ（文筆家）
  STEP 3 二行目で、つまずきました... --どのように書けばいい?
  ・なぜ作家は書き続けられるのか--pha（文筆家・書店員）
  ・根性を出そう、五秒を見つめて、繊細にユニークに書こう--古賀及子（エッセイスト）
  ・なんとなく書けそうな気になるヒントをいくつか--金原瑞人（翻訳家）
  STEP 4 だれに向けて書きましょう? --つたわる文章とは
  ・一人ぼっちで、それでも伝えるために--乗代雄介（小説家）
  ・人に伝わる文章を書く--全卓樹（理論物理学者）
  STEP 5 書くことが、すこしおもしろくなりました。--ゆたかに書くには？
  ・自分の言葉で世界をつくる--宮崎智之（文芸評論家・エッセイスト）
  ・文字表現はどこにあるのか--服部文祥（登山家・作家）
  ・明日を見つめる目で--荒川洋治（現代詩作家）
  踊り場 どうして、書くんだろう？--「書く」の面白さを考える
  COLUMN 1 見直しは大切
  COLUMN 2 発信してみよう
  COLUMN 3 もっと発信してみよう
  おわりに
  
  図書館選書
  自分らしい表現とは？上手に伝えるコツ、正確な記述とは…「書く」ことの第一線に立つ15人が、その考えと方法、喜びや苦しみを綴る。これから筆をとる人も、書きあぐねている人にも。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小沼 理(オヌマ オサム)
  １９９２年、富山県出身。ライター・編集者。２０２４年度より女子美術大学非常勤講師

• 著者について

  小沼 理 (オヌマ　オサム)
  1992年、富山県生まれ。ライター・編集者。女子美術大学非常勤講師。著書に『1日が長いと感じられる日が、時々でもあるといい』『みんなもっと日記を書いて売ったらいいのに』『共感と距離感の練習』がある。
  
  荒川 洋治 (アラカワ　ヨウジ)
  現代詩作家。1949年生。詩集に『水駅』（第26回Ｈ氏賞）、『真珠』（第5回大岡信賞）、評論・エッセイ集に『忘れられる過去』（第20回講談社エッセイ賞）、『文芸時評という感想』（第5回小林秀雄賞）等。
  
  頭木 弘樹 (カシラギ　ヒロキ)
  文学紹介者。筑波大学卒業。二十歳で難病になり、十三年間の闘病生活を送る。そのときの経験から『絶望名人カフカの人生論』を編訳。著書に『カフカはなぜ自殺しなかったのか？』、編著に『絶望図書館』などがある。
  
  金原 瑞人 (カネハラ　ミズヒト)
  1954年、岡山県生まれ。翻訳家。法政大学社会学部教授。訳書は児童書、ヤングアダルト小説、一般書、ノンフィクションなど、600点以上。著書に『翻訳家じゃなくてカレー屋になるはずだった』他。
  
  武田 砂鉄 (タケダ　サテツ)
  1982年生。出版社勤務を経てライターに。『紋切型社会』で「第25回　Bunkamuraドゥマゴ文学賞」受賞。「第9回（池田晶子記念）わたくし、つまりNobody賞」受賞。著書に『芸能人寛容論』。

10代からの文章レッスン―みんなどうやって書いてるの?(14歳の世渡り術) の商品スペック