見方・考え方を鍛える!学びを深める中学公民授業ネタ50(中学校社会サポートBOOKS) [全集叢書]

見方・考え方を鍛える!学びを深める中学公民授業ネタ50(中学校社会サポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  授業ですぐに使える授業ネタを５０載せています。ほぼすべての単元を網羅しています。「学びたくなる」ネタはもちろん、力をつけるネタを厳選しています。内容がわかるためのネタだけでなく、学びが深まるネタ、見方・考え方を鍛えて活用するためのネタなど、多様なネタを用意しました。教師がクイズ形式で紹介するようなネタにとどまらず、探究するためのネタや、課題を解決するネタ、発信するネタなどが満載です。本書のネタを参考にし、実践していただくことで、授業のアップデートにつながります。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　子どもが熱中する「中学公民」教材研究と授業ネタ開発　成功のポイント（ネタを用いた授業デザイン；ネタを用いると授業がこう変わる！；授業ネタの良し悪し；学びのデザイン）
  ２　見方・考え方を鍛える！学びを深める「現代社会」授業ネタ（大阪・関西万博から見える日本の未来社会；生成ＡＩは学校で利用可能か？　ほか）
  ３　見方・考え方を鍛える！学びを深める「政治」授業ネタ（ランチのお店を決めよう；『檻の中のライオン』から考える民主主義と人権　ほか）
  ４　見方・考え方を鍛える！学びを深める「経済」授業ネタ（モノの価格ってどう決まる？；スタバとファミマから考える流通　ほか）
  ５　見方・考え方を鍛える！学びを深める「国際」授業ネタ（戦争の原因を分類しよう！；国際連合の機関、どれがいちばん大切だろう？　ほか）

• 内容紹介

  授業に求められる本質は、「学びたくなる」「全員が参加できる」「力をつける」の３つです。単に面白いだけの授業ネタではなく、見方・考え方を鍛え、学びを深める授業ネタを！中学校公民的分野の単元別に、すぐ使える魅力的な授業ネタを５０本収録した必携の１冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  梶谷 真弘(カジタニ マサヒロ)
  １９８６年生まれ。大阪府立豊中支援学校・大阪府茨木市立南中学校を経て、現在大阪府茨木市立西中学校教諭。社会科、特別支援教育に造詣が深い。公認心理師。授業研究サークル「ＫＩＴ」代表、支援教育研究サークル「ＳＰＥＣ」代表

見方・考え方を鍛える!学びを深める中学公民授業ネタ50(中学校社会サポートBOOKS) の商品スペック