SST(ソーシャルスキルトレーニング)あそび101―特別支援に使える!教室でできる! [単行本]

SST(ソーシャルスキルトレーニング)あそび101―特別支援に使える!教室でできる! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもの困りや不適応行動の改善に効果的！ワークシートはコピーしてそのまま使える！友だち・教師との関係、学習の取り組み、感情コントロールなど、子どもの困りを解消する楽しく効果的なあそびが満載！

• 目次

  はじめに
  
  Introduction　指導にあたって
  Point１　SSTとは？
  Point２　なぜ、SSTが必要か？
  Point３　SSTの心得
  Point４　SSTの設定
  Point５　４種類のSST
  
  Chapter１　イラストから考えるモデリングあそび
  ＜言葉で伝えるあそび＞
  １　何歳ですか？
  ２　大丈夫？
  ３　よい会話と悪い会話
  ＜言葉で選ぶあそび＞
  ４　挨拶の使い分け
  ５　初対面の挨拶
  ６　本音隠し
  ＜自分の感情を出すあそび＞
  ７　喜びの表現
  ８　叱られたときの表情
  ＜友だちの感情に気付くあそび＞
  ９　表情に注目
  ＜謝るあそび＞
  10　謝る練習　先生編
  11　謝る練習　友だち編
  ＜友だちを大事にするあそび＞
  12　失礼な指摘
  13　お前のせいで
  ＜ルールやマナーを守るあそび＞
  14　家に上がっていいの？
  15　マナー間違い探し
  16　順番抜かし
  ＜生活を整えるあそび＞
  17　待ち合わせの遅刻
  18　後ろをグルリ
  ＜授業態度を考えるあそび＞
  19　授業中の砂いじり
  20　つられない勝負
  COLUMN１　パペットの有効活用
  
  Chapter２　パペットを用いるロールプレイあそび
  ＜会話するあそび＞
  21　友だちとの会話
  22　話が変わるんだけど
  ＜感情を読むあそび＞
  23　寒いよ
  24　どうして叱られているの？
  ＜友だちと関わるあそび＞
  25　痛いよ
  26　今回はいいけど
  27　うるさい！
  ＜言い方を考えるあそび＞
  28　お菓子食べようよ！
  29　マンガを貸せよ
  30　私にも見せて
  31　からかうことの問題点
  32　友だちからものを借りる
  ＜自己主張するあそび＞
  33　いじめへの反撃
  34　知らない人からの声かけ
  ＜授業中の言葉を考えるあそび＞
  35　トイレに行きます
  36　分かりません
  37　僕を当てて
  ＜休み時間の言葉を考えるあそび＞
  38　あそびに混ぜて
  39　や～めた！
  ＜段取りを考えるあそび＞
  40　掃除の段取り
  COLUMN２　感情想像クイズ
  
  Chapter３　ソーシャルスキルを学ぶゲームあそび
  ＜目線を合わせるあそび＞
  41　こっち向いてハイ
  42　先生が見ているものは？
  ＜本当の意味を想像するあそび＞
  43　感情想像クイズ
  44　冗談クイズ
  45　ジェスチャークイズ
  46　感情当てっこ
  ＜自己コントロールするあそび＞
  47　袋に捨てよう
  48　呼吸くらべ
  ＜会話するあそび＞
  49　お手玉会話
  50　相槌手拍子
  51　いいね～！
  ＜人とコミュニケーションをとるあそび＞
  52　パーソナルスペース
  53　みんなでお絵かき
  ＜礼儀やマナーを身につけるあそび＞
  54　ありがとう勝負
  55　タイマーガマン
  ＜こだわりを緩和するあそび＞
  56　中断ゲーム
  57　交換ゲーム
  58　怒らないゲーム
  ＜自己主張するあそび＞
  59　やめて！
  60　返して！
  COLUMN３　冗談クイズ
  
  Chapter４　ソーシャルスキルを活用するゲームあそび
  ＜教師の指示をよく聞くあそび＞
  61　旗揚げゲーム
  62　紙芝居ダウト
  63　後出しジャンケン
  64　３つの中から考えよう！
  65　よく聞くクイズ
  ＜名前を呼ぶあそび＞
  66　ネームコール
  67　風船バレー
  68　誰のタッチ
  ＜会話を楽しむあそび＞
  69　カードトーク
  70　インタビュー
  ＜コミュニケーションをとりながら楽しむあそび＞
  71　仲間見つけ
  72　３ヒントクイズ
  73　透明キャッチボール
  74　かりもの競争
  75　言葉探しゲーム
  ＜ルールを守って楽しむあそび＞
  76　なんでもバスケット
  77　Sケン
  78　だるまさんが転んだ
  ＜こだわりを緩和して楽しむあそび＞
  79　何度でも椅子取りゲーム
  80　何度も爆発！　爆弾ゲーム
  COLUMN４　ジェスチャークイズ
  
  Chapter５　自己理解や他者理解を促すワークシートあそび
  ＜自分の感情に気付くあそび＞
  81　怒りの温度計
  82　切りかえインタビュー
  83　私の気持ち
  ＜生き方を考えるあそび＞
  84　人生曲線
  ＜自尊感情を高めるあそび＞
  85　私の自慢帳
  86　ビフォーアフター
  ＜自分自身について考えるあそび＞
  87　なんでもランキング
  88　自分キャラクター
  89　苦手リストと得意リスト
  ＜人とのコミュニケーションを考えるあそび＞
  90　挨拶コレクション　出会ったとき編
  91　挨拶コレクション　別れるとき編
  92　声のものさし
  93　感情の似顔絵
  ＜段取りを考えるあそび＞
  94　スピードスター
  95　やること整理
  ＜意思表示するあそび＞
  96　ヘルプカード
  97　クールダウンカード
  ＜他者との関係を考えるあそび＞
  98　プライバシー・サークル
  99　ほめ言葉の木
  ＜対話を楽しむあそび＞
  100　ほめられ会話
  101　SSTすごろく
  
  参考文献
  おわりに

• 出版社からのコメント

  学校生活への適応、教師・友だち関係、授業での困りなどに効果的な楽しいあそび集！

• 内容紹介

  学校生活への適応、友だちや教師との関係づくり、学習の取り組みにおける集中・態度、感情コントロールやコミュニケーションなど、一人一人の子どもたちの困りを解消し、ソーシャルスキルが身につけられる楽しく効果的なあそびが満載！
  それぞれのあそびを通して、子ども自身が「人との関わり方が分かった！」「自分のことが理解できた！」「友だちとあそぶって、楽しい！」など、自己理解や他者理解がはかられ、自己肯定感や成長を体感することができます！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  三好 真史(ミヨシ シンジ)
  １９８６年大阪府生まれ。京都大学大学院教育学研究科修了。堺市立小学校教諭。児童発達支援士。メンタル心理カウンセラー。教員サークル「ふくえくぼの会」代表

• 著者について

  三好　真史 (ミヨシシンジ)
  1986年大阪府生まれ。
  京都大学大学院教育学研究科修了。堺市立小学校教諭。
  児童発達支援士。メンタル心理カウンセラー。
  教員サークル「ふくえくぼの会」代表。
  著書に『子どもがつながる！　クラスがまとまる！　学級あそび101』（学陽書房）、『教師の言葉かけ大全』（東洋館出版社）などがある。

SST(ソーシャルスキルトレーニング)あそび101―特別支援に使える!教室でできる! の商品スペック