組織マネジメントにおけるメタ学習―予測困難な変化に適応する熟達のメカニズム [単行本]

組織マネジメントにおけるメタ学習―予測困難な変化に適応する熟達のメカニズム の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  マネジャーの日常を追うフィールド調査と、創造的問題解決の熟達の心理学実験から、環境調整や外的リソースとの相互作用がパフォーマンス向上に結びつく仕組みを明らかにする。今、求められるマネジャーは、優れた戦略家でもカリスマ的司令塔でもない？！無秩序な日常の中からこそ創発する適応的な学習の姿を、認知科学が描き出す。

• 目次

  プロローグ
  
  第１章　現代のマネジャーに求められる学習
  1.1　背景としてのビジネス環境の変化／1.2　予測困難な変化が常態化する組織で求められる学習／1.3　本書の目的／1.4　熟達をめぐる経営学・認知科学の先行研究の課題／1.5　ミニチュアによるモデル化を用いた段階的アプローチ
  
  第２章　メタ学習のミニチュアとしての洞察の熟達
  2.1　なぜミニチュア課題として洞察を選ぶか／2.2　洞察とその熟達をめぐる論争／2.3　メタ学習の暫定的な概念モデル／2.4　図形パズルを用いた実験デザイン／2.5　概念モデルの構成要素のミニチュア課題の事象へのマッピング／2.6　洞察の熟達の生起とモデルの妥当性の検証（第一実験）／2.7　構成要素間の関係性の分析（第二実験）／2.8　ミニチュア課題でのメタ学習と概念モデルの修正／2.9　ミニチュアからフィールドへ
  
  第３章　フィールドでのマネジャーのメタ学習
  3.1　フィールド調査にあたって／3.2　調査の概要／3.3　マネジャーの日常／3.4　概念モデルの構成要素のフィールドの事象へのマッピング／3.5　組織パフォーマンス／3.6　標準プロセスからの逸脱／3.7　早期フェーズの修正判断／3.8　高次学習の仕方の変化／3.9　ゴールの漸次的創発／3.10　計画の分散／3.11　マイクロ・コーディネーション／3.12　予測困難な変化に適応するメタ学習
  
  第４章　創発過程としてのメタ学習
  4.1　本書の歩みを振り返る／4.2　メタ学習のメカニズム／4.3　本書の貢献／4.4　本書の課題と展望
  
  あとがき
  付録――第２章第二実験の事例分析と言語報告

• 内容紹介

  大きな変化が常態化した現代の組織では、マネジャーはそれまでの得意技を捨て、新しいやり方にチャレンジする高次学習を何度もしなければならない。そこでは高次学習の熟達＝メタ学習が求められる。心理学実験とフィールド調査、認知科学と経営学を組み合わせたユニークなアプローチで、無秩序な日常の中から創発するメタ学習のメカニズムに迫る。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  横山 拓(ヨコヤマ タク)
  株式会社エヌ・ティ・ティ・データ・ユニバーシティサービスディベロップメント部部長。早稲田大学理工学部建築学科卒業後、工務店、ＩＴベンチャーを経て現職。２０１４年より鈴木宏昭研究室（青山学院大学）にて指導を受ける。青山学院大学大学院社会情報学研究科博士後期課程修了。博士（学術）。専門は認知科学（熟達、問題解決、創造）、経営学（組織行動、経営組織）

• 著者について

  横山　拓 (ヨコヤマ　タク)
  株式会社エヌ・ティ・ティ・データ・ユニバーシティ サービスディベロップメント部 部長
  早稲田大学理工学部建築学科卒業後、工務店、ITベンチャーを経て現職。2014年より鈴木宏昭研究室（青山学院大学）にて指導を受ける。青山学院大学社会情報学研究科博士後期課程修了。博士（学術）。専門は認知科学（熟達、問題解決、創造）、経営学（組織行動、経営組織）。

組織マネジメントにおけるメタ学習―予測困難な変化に適応する熟達のメカニズム の商品スペック